книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Этапы становления речи у младенца ( Реферат, 10 стр. )
Этапы становления теорий научного познания психического в отечественной психологии ( Курсовая работа, 34 стр. )
Этапы теории поэтапного формирования умственных действий ( Реферат, 7 стр. )
Этика делового общения. Тема 4. Самооценка и ее роль в отображении человека ( Контрольная работа, 25 стр. )
Этика деловых переговоров руководителя ( Курсовая работа, 23 стр. )
Этика и психология ( Реферат, 8 стр. )
Этика и психология деловых бесед и переговоров е2542111 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Этика и психология профессиональной деятельности 2003-19 ( Реферат, 19 стр. )
Этика и психология профессиональной деятельности ( Реферат, 18 стр. )
Этика специалиста психолога ( Реферат, 17 стр. )
Этика структуры эфира телевизионных каналов ( Курсовая работа, 28 стр. )
Этиология заболевания е634535 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Этиология и лечение 5443343 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Этические нормы поведения и деятельности испанских психологов ( Контрольная работа, 14 стр. )
Этические нормы поведения и деятельности испанских психологов ( Реферат, 14 стр. )
Этические принципы осуществления рекламы и предложения клиентам услуг консультирования. ( Реферат, 20 стр. )
Этические стандарты психолога.34 ( Реферат, 24 стр. )
Этический кодекс практического психолога ( Контрольная работа, 10 стр. )
Этнические конфликты ( Реферат, 14 стр. )
Этническое возрождение второй половины 19 века ( Реферат, 9 стр. )
Этнография детства ( Реферат, 23 стр. )
Этнопсихологическая характеристика народов России ( Контрольная работа, 24 стр. )
Этнопсихологические особенности морального развития школьников ( Дипломная работа, 85 стр. )
Этнопсихология. Работы А.Кардинера, Р.Бенедикт, М.Мид. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Этнос как особая форма человеческой общности ( Реферат, 16 стр. )

Введение 2

1. Виды критических ситуаций 3

1.1. Стресс 3

1.2. Фрустрация 7

1.3. Конфликт 13

1.4. Кризис 15

Выводы по первой главе 19

2. Психология поведения человека в экстремальных ситуациях 20

2.1. Психофизиологическая адаптация к экстремальным условиям 20

2.2. Фактор страха 31

2.2. Групповое поведение людей в экстремальной ситуации. Паника 32

2.3. Методы профилактики панических реакций 34

Выводы по второй главе 38

Заключение 39

Список литературы 42

Критическая ситуация определяется как ситуация невозможности, т.е. такая ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.).

Существуют четыре ключевых понятия, которыми в современной психологии описываются критические жизненные ситуации. Это понятия стресса, фрустрации, конфликта и кризиса. Несмотря на огромную литературу вопроса, теоретические представления о критических ситуациях развиты довольно слабо. Особенно это касается теории стресса и кризиса, где многие авторы ограничиваются простым перечислением конкретных событий, в результате которых создаются стрессовые или кризисные ситуации, или пользуются для характеристики этих ситуаций такими общими схемами, как нарушение равновесия (психического, душевного, эмоционального), никак их теоретически не конкретизируя. Несмотря на то, что темы фрустрации и конфликта, каждая в отдельности, проработаны намного лучше, установить ясные отношения хотя бы между двумя этими понятиями не удается, не говоря уже о полном отсутствии попыток соотнести одновременно все четыре названных понятия, установить, не перекрещиваются ли они, каковы логические условия употребления каждого из них и т.д. Положение таково, что исследователи, которые изучают одну из этих тем, любую критическую ситуацию подводят под излюбленную категорию, так что для психоаналитика всякая такая ситуация является ситуацией конфликта, для последователей Г. Селье - ситуацией стресса и т.д., а авторы, чьи интересы специально не связаны с этой проблематикой, при выборе понятия стресса, конфликта, фрустрации или кризиса исходят в основном из интуитивных или стилистических соображений. Все это приводит к большой терминологической путанице.

1. Бассин Ф.В., Бурлакова М.К., Волков В.Н. Проблема психологической защиты.// Психологический журнал 1988г. №3 Том 9 с. 48-86.

2. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М: Издательство Московского университета, 1984.-200с.

3. Журбин В. И. Понятие психолгической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса.// Вопросы психологии 1990г. №4 с.14-23.

4. Знаков В.В. Психологический портрет участника войны в Афганистане в массовом сознании // Психол. журн. 1991. № 6. С. 26-39.

5. Зиглер Д., Хьелл Л. Теории личности (Основные положения, исследования и применение).- СПб. Питер Пресс, 1997-608с. (Серия "Мастера психологии").

6. Короленко Ц.П. Психофизиология человека в экстремальных условиях. - Л., 1978.

7. Лебедев В.И. Личность в экстремальных ситуациях. - М., 1989.

8. Логинова Н.А. Жизненный путь человека как проблема психологии // Вопр. психологии. 1985.№ I

9. Немов Р.С. Психология: Словарь-справочник: В 2 ч. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.

10. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. - Самара: Издательский дом "БАХРАХ-М", 2000.- 656с.

11. Тихомиров О.К. Теоретические проблемы исследования бессознательного.// Вопросы психологии 1981 г. №2 с. 31-39

12. Фрустрация, конфликт, защита. // Вопросы психологии 1991г. №6 с.69-82.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»