 |
Взгляды отечественных и зарубежных философов, педагогов и психологов на проблему нравственного воспитания ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Взгляды экзистенциальных психологов ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
ВЗРОСЛЫЕ ПРОБЛЕМЫ, РОЖДЕННЫЕ В ДЕТСТВЕ ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
Види навичок та етапи їх формування. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Види психокорекційної роботи. Т-групи, групи зустрічей, психодрама, гештальттерапія, танцювальна терапія, тренінг умінь. (Украина) ( Курсовая работа, 62 стр. ) |
|
Видповиди до екзамену до социальной психологии (Украина) ( Контрольная работа, 71 стр. ) |
|
Виды ощущений ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Виды валидности и их определение1 ( Контрольная работа, 8 стр. ) |
|
Виды взаимодействия и их характеристика ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Виды влияния на человека ( Реферат, 10 стр. ) |
|
Виды волевых процессов 12 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Виды делового общения 2345пе4н ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Виды деятельности профессионального психолога ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА 2009-25 ( Реферат, 25 стр. ) |
|
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Виды дружбы и ее исторический аспект 2005-54 ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Виды дружбы и ее исторический аспект ( Курсовая работа, 54 стр. ) |
|
Виды дружбы и ее исторический аспект 2005-52 ( Курсовая работа, 52 стр. ) |
|
Виды и методы психологического влияния ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Виды и особенности выступлений ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Виды и особенности человеческой памяти ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Виды и развитие деятельности человека ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
ВИДЫ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Курсовая работа, 22 стр. ) |
|
Виды и развитие человеческой деятельности ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Виды и роль эмоции в жизни человека ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 35 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Варианты развития личности в подростковом возрасте 4
2. Развитие личности подростков- социальных сирот в норме и при дизонтогенезе 12
3. Возможности коррекции отклонений в личностном развитии подростков-социальных сирот 27
Заключение 34
Список литературы 35
|
|
Введение
|
|
Актуальность исследования определяется значимостью изучения специфики развития личности и поведения в подростковом возрасте - периоде, переходном от детства к зрелости, в котором стабилизируются личностные особенности и поведенческие паттерны. Для понимания общих закономерностей развития и индивидуально-типических различий необходим учет факторов развития, в частности, социальной депривации и дизонтогенеза. Знание особенностей личностного развития подростков с нормативным развитием и нарушением хода онтогенетического развития, находящихся в условиях социальной депривации, особенно важно в настоящее время, когда увеличилось число детей и подростков - социальных сирот, воспитывающихся в закрытых образовательных учреждениях.
Цель исследования - установить влияние социальной депривации и дизонтогенеза, протекающего по типу ретардации, на мотивационное ядро и черты личности в подростковом возрасте.
Объект исследования - становление личности в подростковом возрасте.
Предмет исследования - зависимость личностного развития подростков от замкнутости - открытости социального окружения и характера онтогенеза.
|
|
Список литературы
|
|
1. Поляков Е.А., Харитонова А.М. Особенности личностного развития воспитанников коррекционных детских домов и школ-интернатов // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования. Материалы VI научно-практической конференции 14. 11. 2007 г. в 9 ч. Ч.6 / Отв. ред. Д.Ф.Ильясов. - Челябинск. - С.261-265.
2. Поляков Е.А., Сенкевич Л.В. Личностная сфера социальных сирот с интеллектуальной недостаточностью // Вестник Государственного университета управления. 2007, № 4 (30). С. 69-71.
3. Кулагина И.Ю., Сенкевич Л.В., Поляков Е.А. Психологическая коррекция девиаций личностного развития социальных сирот // Вестник Государственного университета управления. 2007, № 9 (35). С. 69-71.
4. Поляков Е.А. Влияние факторов дизонтогенеза и социальной депривации на развитие личности подростков // Вестник Государственного университета управления. 2008, № 10 (48). С. 125-128.
5. Поляков Е.А. Психологическая коррекция негативного влияния факторов дизонтогенеза и социальной депривации на личностное развитие подростков // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования. Материалы VII научно-практической конференции 14.11. 2008 г. в 8 ч. Ч.3 / Отв. ред. Д.Ф.Ильясов. - Челябинск. С.239-247.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх