книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ особенностей гендерного общения………...……...22 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ особенностей развития новорожденных детей ( Реферат, 18 стр. )
Анализ отечественного психоанализа в сравнении с зарубежным ( Курсовая работа, 31 стр. )
Анализ поведения противоборствующих субъектов в трудовом конфликте на материалах исследования, проведенного в ООО "Токомс" ( Дипломная работа, 94 стр. )
Анализ положительных и отрицательных сторон участия женщины в бизнесе 2000-26 ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ положительных и отрицательных сторон участия женщины в бизнесе ( Курсовая работа, 26 стр. )
Анализ понятия "успешность". Выбор субъективно-оптимального жизненного пути 2156111 ( Контрольная работа, 12 стр. )
АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ КОГНИТИВНОГО ДИССОНАНСА В ПСИХОЛОГИИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ понятия о психике и структуры психики человека ( Реферат, 9 стр. )
Анализ понятия психики человека и рассмотрение ее структуры ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ посттравматического стресса, причины его возникновения, влияние его на организм человека, а также изучение способов борьбы со стрессами и методов профилактики стрессов ( Реферат, 23 стр. )
Анализ предконфликтной ситуации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ представления старшеклассников о своих индивидуально-психологических особенностях как фактора выбора профессии ( Дипломная работа, 154 стр. )
Анализ преступности несовершеннолетних с психологической точки зрения ( Реферат, 25 стр. )
АНАЛИЗ ПРИРОДЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ЕГО КОРРЕКЦИИ (НА ПРИМЕРЕ ЦВИНП) ( Дипломная работа, 64 стр. )
Анализ природы лидерства, потенциала предпринимательских качеств и экономического творчества в ЗАО "Бриджтаун Фудс" 2008-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
Анализ природы лидерства, потенциала предпринимательских качеств и экономического творчества в ЗАО "Бриджтаун Фудс" ( Дипломная работа, 68 стр. )
Анализ причины конформизма ( Курсовая работа, 49 стр. )
Анализ проблем молодежной преступности, выявление наиболее эффективных методов и средств предупреждения молодежной преступности ( Дипломная работа, 86 стр. )
Анализ проблем обучения детей в общеобразовательной школе города Хабаравска к24222 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ проблем социальной работы с детьми сиротами по предупреждению девиантного поведения ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ проблемы внимания и его психологические свойства в современной психологической науке ( Курсовая работа, 29 стр. )
Анализ проблемы лидерства и руководства, а также теорий и методов исследований лидерства ( Реферат, 18 стр. )
Анализ проблемы отношения больных с онкологическими заболеваниями к смерти и выявление эффективных психотерапевтических приёмов его коррекции для улучшения качества жизни и повышения возможностей выздоровления ( Дипломная работа, 60 стр. )
Анализ программ преподавания психологии в средних учебных заведениях ( Курсовая работа, 32 стр. )

Содержание

Введение 3

Глава 1. Понятие и сущность агрессии в психологии 5

1.1. Понятие агрессии 5

1.2. Основные теории агрессии 9

1.3. Мотивация агрессивного поведения 17

Глава 2. Специфика злокачественной агрессии 21

2.1. Агрессивность из мести 21

2.2. Экстатическая деструктивность 22

2.3. Садизм как форма проявления злокачественной агрессии 24

2.4. Агрессия адаптивная и неадаптивная 31

Заключение 38

Список литературы 40

Введение

Проблема агрессивного поведения остается актуальной на протяжении всего существования человечества в связи с его распространенностью и дестабилизирующим влиянием. Имеются представления о том, что агрессивность имеет исключительно биологическое происхождение, а также о том, что она связана главным образом с проблемами воспитания и культурой.

Агрессия представлена множественными терминами в обыденной речи. Агрессия “доброкачественная” (настойчивость, напористость, спортивная злость, мужество, смелость, храбрость, отвага, воля, амбиции), агрессия “злокачественная” (насилие, жестокость, наглость, хамство, нахрап, зло) и собственно агрессивный, деструктивный тип агрессии (по Фромму). Деструктивная агрессия всегда ассоциировалась с такими философско-нравственным понятием как зло.

Дискуссии о том, является ли зло имманентным для человека, или он по природе своей добр, продолжались в течение многовековой истории человечества. Уже в древнейшей философии присутствуют полярные точки зрения по этому вопросу. Китайский философ Сюн-цзы считал, что человек имеет “злую природу”. Другой китайский философ Мэн-цзы провозгласил идею о том, что все люди рождаются добрыми или по меньшей мере нравственно нейтральными, а затем воздействие порочных общественных факторов может привести к тому что человек станет злым. Философ был убежден, что раз человек по своей природе добр, то, следовательно, принуждать его к совершению зла значит принуждать к совершению противоестественного.

Социальные и биологические науки пришли к тому, что; возможно наиболее важное влияние на формирование и развитие агрессивного поведения оказывают средовые факторы. К таковым можно отнести порочное воспитание, включающее физически наказания, моральное унижение, социальную и сенсорную изоляцию, табу на эмоциональные проявления, а также такие мега-факторы как скученность (небывалое увеличение плотности населения).

Целью настоящей курсовой работы является рассмотрение специфики злокачественной агрессии.

В соответствии с поставленной целью, в работе будут решены следующие задачи: во-первых, рассмотрено понятие и сущность агрессии в психологии, а во-вторых, непосредственно рассмотрена специфика злокачественной агрессии.

Глава 1. Понятие и сущность агрессии в психологии

1.1. Понятие агрессии

Западные психологи под термином «агрессия» понимают поведение, направленное на причинение вреда или ущерба другому живому существу, имеющему все основания избегать подобного с собой обращения. Это определение включает частные положения:

1)агрессия обязательно подразумевает преднамеренное, целенаправленное причинение вреда жертве;

2) в качестве агрессии может рассматриваться только такое поведение, которое п

Список литературы

1. Абрамова А.А. Агрессивность при депрессивных расстройствах: Дис. ... канд. психол. наук. - М., 2005. - 152 c.

2. Алфимова М.В., Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. - 2000. - №6. - С.112.

3. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2001. - 510 с.

4. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия - СПб.: Питер, 1997. - 336 с.

5. Васильева Н.В. Агрессивное поведение и его соотношение с клинико-нозологическими характеристиками индивида //Актуальные вопросы клинической и социальной психиатрии /Под общей ред. О.В. Лиманкина, В.И. Крылова. - СПб.: СЗПД, 1999. - С.145-152.

6. Васильева Н.В. Клинико-психологическое исследование агрессивности человека: Дисс. ... канд. психол наук. - СПб., 1998. - 296 с.

7. Васильева Н.В. Реакция на фрустрацию у высокоагрессивных личностей // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. - 1998. - №1. - С.36-39.

8. Волкова Е.В. Скажем "нет" агрессии! // Психологическая газета. - 2003. - № 5. - С. 17-21.

9. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. - 2001. - № 1. - С. 60-71.

10. Лачугина Ю.Н. Агрессивность в структуре личности и профессиональной деятельности руководителя: Дис. ... канд. психол. наук. - Ульяновск, 2003. - 162 c.

11. Лоренц К. Агрессия (так называемое зло). - М.: Просвещение, 1994.

12. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1998. - С.483-531.

13. Насилие, жестокость, агрессия. Криминально-психологическое исследование: Сборник научных трудов / ВНИИ проблем укрепл. закон. и правопорядка. - М., 1990. - 149 с.

14. Петров В.Г. Психологические особенности агрессивного поведения и пути его коррекции: Дис. ... канд. психол. наук. - Иркутск, 1999. - 195 c.

15. Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Минск: Харвест, 1999. - 656 с.

16. Рахматшаева В. Агрессивны - потому что несчастны // Семья и школа. - 1991. - №10. - С.20-22.

17. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. - СПб, 1995. - С.303-347.

18. Реан А.А. Изучение агрессивности личности // Реан А.А. Психология изучения личности. - СПб., 1999. - С. 216-251.

19. Реан А.А. Социализация агрессии // Реан А.А, Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб., 1999. - С. 36-43.

20. Румянцева Т.Т. Понятие об агрессивности в современной и зарубежной психологии // Вопросы психологии. - 1991. - №1. - С.81.

21. Соловьева С.Л. Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М.Бехтерева. - 1995. - №3-4. - С.13-20.

22. Соловьева С.Л. Агрессивность как свойство личности в норме и патологии: Дис. ... д-ра психол. наук. - СПб., 1996. - 600 c.

23. Фонаги П., Моран Дж.С., Таргет М. Агрессия и психологическая самость // Журнал практической психологии и психоанализа. - 2004. - №2.

24. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М.: Республика, 1994. - 447 с.

25. Шипунова Т.В. Агрессия и насилие как элементы социальной реальности // СоцИс. - 2002. - № 5. - C.23-25.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»