книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Влияние внутриличностного конфликта на суицидальное поведение ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние внутрисемейных факторов на формирование интеллектуального развития ребенка 5242авв ( Курсовая работа, 34 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное развитие ребенка в раннем и дошкольном возрасте ( Курсовая работа, 30 стр. )
Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка ( Курсовая работа, 35 стр. )
Влияние воображения на творческую активность музыканта. ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние воспитательного стиля матери на развитие личности ребенка ( Реферат, 23 стр. )
Влияние врожденных свойств личности человека на его поведение и деятельность ( Реферат, 18 стр. )
Влияние высокого уровня толерантности на возникновение эмоциональных расстройств 55--0 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Влияние гендерного фактора на способности ( Контрольная работа, 17 стр. )
Влияние гендерных различий на переживание ситуации безработицы ( Дипломная работа, 0 стр. )
Влияние глобальной сети Интернет на развитие когнитивной сферы подростков ( Курсовая работа, 23 стр. )
Влияние групповой динамики на управление коллективом ( Дипломная работа, 76 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние групповых методов психологического воздействия на успешную социализацию подростков Теоретические аспекты изучения процесса социализации ( Курсовая работа, 48 стр. )
Влияние группы сверстников на самооценку детей младшего школьника ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние гуманистической психологии на развитие теории и практики социальной работы ( Реферат, 14 стр. )
влияние двигательно-имитационных игр на развитие эмоциональной сферы дошкольников. ( Дипломная работа, 77 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность* ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность 2003-27 ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность ( Курсовая работа, 27 стр. )
Влияние депрессии на психические состояния учителя и как следствие на его учебную деятельность8 ( Курсовая работа, 27 стр. )
ВЛИЯНИЕ ДЕСТРУКТИВНЫХ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРОЯВЛЕНИЕ ДЕПРЕССИЙ В СУПРУЖЕСКОЙ ДИАДЕ е53533 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Влияние детско-родительских отношений в неполных семьях на социальное развитие детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 123 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1.ПОНЯТИЕ МИРОВОСПРИЯТИЯ И ЕГО ФОРМИРОВАНИЯ 5

1.1 Мировосприятие и образ мира 5

1.2 Влияние на мировосприятие 8

2.ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЛИЯНИЯ МАССОВЫХ ЯВЛЕНИЙ НА МИРОВОСПРИЯТИЕ 14

2.1 Цели, задачи, ход исследования 14

2.2 Результаты исследования. 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 26

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 27

На современном этапе развития всех сфер общества в российском государстве возникает существенная потребность в решении кардинальных задач страны в соответствии с требованиями социальных преобразований, научно-технического прогресса. Возникла острая необходимость, наряду с коренным совершенствованием структуры и материальной базы учебных заведений, предприятий и учреждений страны. Но немаловажным также является и обеспечение профессиональной и нравственно-психологической готовности граждан России к выполнению своего гражданского долга в сложнейших, порою экстремальных ситуациях. Именно поэтому изучение психологических особенностей, внутреннего мира современного является особенно актуальным на сегодняшний день.

Актуальность темы исследования обуславливается тем, что важнейшим компонентом субъективной картины жизненного пути человека выступают представления о характере отношений между происшедшими, происходящими и предстоящими событиями жизни. Взаимосвязь происходящих массовых явлений и мировосприятия позволит исследовать когнетивные процессы людей в контексте их картины мира, разработать мероприятия по психологической реабилитации человека, а также мероприятия по социально-психологической разгрузке, преодолению трудностей в процессе жизни и работы. Раскрытие особенностей содержательного наполнения мировосприятия дает возможность лучше понять внутренний мир человека во взаимосвязи с реалиями бытия .

Целью курсовой работы является рассмотреть и проанализировать особенности влияния массовых явлений на мировосприятие.

В ходе работы следует выполнить ряд задач:

1. Рассмотреть понятие мировосприятия, а также влияния массовых явлений на образ мира человека;

2. На практическом примере проанализировать особенности влияния массовых явлений на мировосприятие юношей и девушек.

В рамках курсовой работы исследовалось мировосприятие юношей и девушек. Объектом курсовой работы является мировосприятие юношей и девушек. Предметом курсовой работы является особенности влияния массовых явлений на мировосприятие юношества.

Гипотеза исследования: мировосприятие у девушек и юношей различно. События, влияющие на мировосприятие юношей и девушек также различны.

В работе использовались учебные пособия по философии, психологии, монографические источники по теме исследования, материалы печатных СМИ, а также собственные наблюдения и разработки автора.

Курсовая работа состоит из двух глав, заключения-вывода и списка используемых источников.

1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. - М.; Воронеж, 1999. - 190с.

2. Ананьев Б. Г. А64 Человек как предмет познания - СПб.: Питер, 2001. - 288 с

3. Артемьева Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики. - М.: Высшая школа, 1999. - 314с.

4. Военко Т.А. Психология сознания, - СПб.: Питер, 2008. - 420с.

5. Грехов Н.Н. Психология, - Мн.: Новое время, 2006. - 286с.

6. Гречиха В.О. Массовое сознание, - Мн.: Новое время, 2008. - 482с.

7. Зинченко В.П. От генеза ощущений к образу мира // А.Н. Леонтьев и современная психология. - М.Издательство московского университета, 1983. - 210с.

8. Леонтьев А.Н. Психология образа // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1979, N 2

9. Немов Р.С. Психология, - М.: Просвещение: Владос, 2004. - 286с.

10. Обухов С. Проблемы бытия личности//Развитие личности - №4 - 2003.- 204с.

11. Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1984. № 21.

12. Рогов Е.И. Общая психология, - М.: Владос, 2005. - 376с.

13. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Высшая школа, 1973. - 532с.

14. Смирнов С.Д. Мир образов и образ мира // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1981. № 2.

15. Сухаревеч В.В. Психология, - М.: Олма-пресс, 2007. - 180с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»