книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Особенности проведения исследований в социальной работе. ( Реферат, 14 стр. )
Особенности проведения интервью и беседы с различными группами населения к24411 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Особенности профессионального самосознания в социальной работе. Профессиональное призвание и мастерство ( Курсовая работа, 34 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ, КАК ПРИЧИНА ДЕГРАДАЦИИ ОБЩЕСТВА пец3532 ( Курсовая работа, 35 стр. )
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ, КАК ПРИЧИНА ДЕГРАДАЦИИ ОБЩЕСТВА 652ф ( Курсовая работа, 35 стр. )
Особенности психосоциальной помощи при работе с ВИЧ-инфицированными.-диплом ( Дипломная работа, 80 стр. )
Особенности психосоциальной помощи при работе с ВИЧ-инфицированными.-диплом ( Дипломная работа, 80 стр. )
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОМА ( Дипломная работа, 81 стр. )
Особенности регулирования труда надомников ( Контрольная работа, 13 стр. )
Особенности ресоциализации лиц, вернувшихся из мест заключения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Особенности сиротства как социальной проблемы ( Курсовая работа, 28 стр. )
Особенности системного подхода к социальному проектированию ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности советской системы социального обеспечения ( Курсовая работа, 26 стр. )
Особенности современных социально - педагогических технологий ( Курсовая работа, 29 стр. )
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ н46333 ( Дипломная работа, 80 стр. )
Особенности социальной работы с неполной семьей ( Курсовая работа, 52 стр. )
Особенности социальной работы с молодой семьей ( Курсовая работа, 23 стр. )
Особенности социальной работы с различными группами населения и лицами, склонными к суициду ( Курсовая работа, 29 стр. )
Особенности социальной работы с семьями в Англии ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности социальной политики в области защиты семьи: практические аспекты ( Курсовая работа, 45 стр. )
Особенности социальной работы с пожилыми и старыми людьми е365353 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Особенности социальной работы с неполными семьями ( Курсовая работа, 44 стр. )
Особенности социальной работы с конфликтными семьями ( Дипломная работа, 95 стр. )
Особенности социальной работы с семьями в Англии 2002-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Особенности социальной работы с молодежью на примере г. Челябинск ( Курсовая работа, 47 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ЛЮДЬМИ ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА 5

1.1 Межличностное общение: социальная перцепция 5

1.2 Психологические особенности людей пожилого возраста 15

1.3 Изменения психической жизни человека в период поздней зрелости 20

1.4 Особенности социальной работы пожилыми людьми 23

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 34

2.1 Ассоциативный эксперимент 34

2.2 Опрос 36

ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ 41

3.1. Социально-психологические характеристики выборки 41

3.2 Методы исследования 41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 46

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

В последнее десятилетие большое значение придается изучение проблемы старения и старости. Связано это не только с демографическими и культурно-историческими изменениями, происходящими в мире. Значительное увеличение доли пожилых и старых людей в общей структуре населения влияет на многие сферы жизнедеятельности, затрагивая области политики, экономики, медицины, общественно-социальных институтов. Старение населения большинства стран, России в том числе, ставит вопросы и поднимает новые проблемы перед наукой и практикой, стимулируя их развитие на уровне всего общества и на уровне каждой конкретной личности. Пристальное и постоянное внимание к проблемам стареющих людей в нашей стране помогает увидеть их актуальность и злободневность, а также понять, что старость и старение являются неизбежной и неотъемлемой частью окружающей действительности.

Одна из особенностей сложившейся у нас в стране ситуации состоит в том, что "вхождение в старость" происходит на фоне снижения уровня жизни многих людей. Очень часто это влечет за собой не только бедность и экономическую зависимость, но и чрезмерное ухудшение здоровья, усугубляя тем самым социальную изолированность, психическое и психологическое неблагополучие. Несомненно, что пожилые и старые люди попадают в группу высокого риска, становятся очень зависимыми от медико-социальных и экономических услуг и особенно нуждаются в психологической поддержке.

Ещё одной тенденцией современного общества является развитие структур помогающих профессий (социальные работники, психологи ). Для эффективной работы специалистов помогающих профессий необходимо понимание не только проблем обратившихся, не только профессиональные знания, но и знания самих, обратившихся за помощью людей. Это достаточно сложная процедура. Но все мы имеем определенные образы, ассоциации, связанные с теми людьми, которые обращаются за помощью к специалистам помогающих профессий. То есть для каждого обратившего за помощью человека имеется "приблизительный набор качеств, которыми он обладает". Но данные образы зачастую не совпадают, следствием данного феномена является возникновение непонимания, споров, ссор между профессионалом и человеком, обратившемся за помощью.

Поэтому для эффективной работы специалистов помогающих профессий необходимы ассоциативные портреты людей, обращающихся за помощью.

Цель исследования: изучение особенностей образа пожилого человека в различных слоях населения: эксперты (социальные работники), студенты, работающие люди в возрасте 30-45 лет, пенсионеры.

Целью работы определяются и задачи:

1. Теоретический обзор литературы по изучаемой теме.

2. Исследование ассоциативного образа пожилого человека.

3. Интерпретация результатов и формулирование выводов исследования.

4. Формулирование рекомендаций.

Гипотеза: образ пожилого человека эксперта отличен от образов пожилого человека представителей различных слоев населения.

Объект исследования: ассоциативный образ пожилого человека.

Предмет исследования: ассоциативный образ пожилого человека в различных слоях населения.

1. Гофман А.Б, Классические и современные этюды по истории и теории социологии. М., 2003. - 783 с.

2. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - 2-е изд, исп. - М.: Книжный дом "университет", 2002. - 296 с.

3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: в 15 т. Т. 3: методика и техника исследования. - М.: ИНФРА-М , 2004. - 932 с.

4. Добрович А.Б. Общение: наука или искусство. М.: "Знание", 1980.

5. Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растямникова П.В. Диагностика и развитие компетентности в общении. - М.: Изд-во ун-та, 19990. - 104 с.

6. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.Н. Межличностное общение: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001. - 544с.

7. Лапин Н.И. Эмпирическая социология в Западной Европе: учебное пособие. М., 2004. - 381 с.

8. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн.1 / отв. ред. В.Г. Андреенков, О.Н. Маслова. - М.: Наука, 1990. - 232 с.

9. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. Н.Ф, Бокова. - М.: "Академия", 2004. - 288c.

10. Психология социальной работы: учеб. под под общ. ред. М.А. Гулиной. - СПб.: Питер, 2003. - 352 с.

11. Рысь Ю.И. Социология: структурно-

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»