книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ПО СТРУКТУРЕ СЕМЬЯХ 2000-12 ( Реферат, 12 стр. )
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ПО СТРУКТУРЕ СЕМЬЯХ ( Дипломная работа, 59 стр. )
Воспитание детей в семейном детском доме3 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Воспитание детей в семье ( Реферат, 13 стр. )
Воспитание детей в семье ( Контрольная работа, 14 стр. )
Воспитание духовное и атеистическое ( Контрольная работа, 12 стр. )
Воспитание и образование в древнем Риме ( Реферат, 22 стр. )
ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА.* ( Курсовая работа, 38 стр. )
Воспитание и развитие на уроках физкультуры (Белоруссия) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Воспитание и самовоспитание ( Реферат, 21 стр. )
ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛА В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ В ЭПОХУ РАННЕГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ( Реферат, 19 стр. )
Воспитание как процесс и воспитание как результат ( Курсовая работа, 26 стр. )
Воспитание как процесс и воспитание как результат ( Курсовая работа, 26 стр. )
Воспитание как фактор формирования личности ( Курсовая работа, 27 стр. )
Воспитание как часть педагогического состояния ( Реферат, 7 стр. )
Воспитание культурно-гигиенических навыков дошкольников ( Реферат, 15 стр. )
Воспитание культурно-гигиенических навыков дошкольников. ( Курсовая работа, 25 стр. )
Воспитание культурно-гигиенических навыков дошкольников ЗНАЧЕНИЕ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ ( Реферат, 15 стр. )
Воспитание культуры умственного труда младших школьников ( Курсовая работа, 51 стр. )
Воспитание культуры поведения в старшем дошкольном возрасте ( Дипломная работа, 50 стр. )
Воспитание личности в коллективе ( Контрольная работа, 8 стр. )
Воспитание личности в коллективе ( Реферат, 19 стр. )
Воспитание любви к родному краю ( Курсовая работа, 58 стр. )
Воспитание одаренных детей ( Реферат, 22 стр. )
Воспитание основ коммуникативной культуры старших дошкольников средствами русской народной традиции ( Дипломная работа, 118 стр. )

Содержание

1. Отчет по практике 3

2. Анализ занятия и деятельности педагога 7

3. Самоанализ проведенного занятия 14

Приложение 19

Список литературы 20

1. Отчет по практике

Производственно-педагогическая практика согласно учебному плану проводилась в качестве преподавателя ОБЖ Кадетская школа им. Ушакова №1 в течение 4 недель с 08 мая 2006г. по 03 июня 2006г.

Цель практики - освоение и закрепление имеющихся знаний и умений психолого-педагогического направления в учебно-воспитательном процессе в качестве преподавателя основ безопасности жизнедеятельности.

Задачи практики:

научиться использовать психолого-педагогические знания, полученные в период обучения в университете для самостоятельной организации и планирования учебного процесса;

практиковаться в реализации современных образовательных технологий с учетом дидактических принципов обучения, воспитания и развития;

закрепить навык составления учебно-методической документации - разработки рабочей программы, календарно-тематического плана, методических разработок;

осуществить обеспечение методической подготовки теоретического, семинарского и практического занятий школьников по специальной дисциплине;

практиковаться в адаптации и применении методов активного обучения к преподаванию специальной дисциплины;

осуществлять контроль знаний и умений, учащихся с использованием современных дидактических приемов контроля, включая и тестовые методики;

применять в практической деятельности отношение творческого сотрудничества;

вести поиск информации, превращать ее в средство решения профессиональных задач, в оперативную форму, удобную для использования;

осуществить самоанализ проведенного занятия.

Основные направления деятельности во время прохождения практики:

1. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы кадетской школы.

2. Изучение нормативно-правовой базы кадетской школы.

3. Подготовка и проведение учебно-воспитательной работы.

4. Проведение воспитательной работы, выполнение методической и исследовательской работы.

Список литературы

При работе над уроком была использована следующая литература:

1. Байбородова Л.В., Индюков Ю.В. "Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности": Метод. Пособие. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - 272 с. - (Б-ка учителя ОБЖ).

2. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. для общеобр. учр./ Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., Фролов М.П., петров С.В. 1-е изд. - М.: Издательство АСТ, 1997. - 160 с.: ил.

3. Соловьев С.С. "Тематический контроль по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности". - М.: Интеллект-Центр, 2001г. - 120 с.

4. Тупикин Е.И. "Тематический контроль по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ). Комплект тестовых заданий для учащихся старшей ступени средних школ, гимназий, лицеев (включая профессиональные), колледжей и профессиональных училищ. - М.: Интеллект-Центр, 1999 - 128 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»