книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Психологический анализ профессиональной деятельности практического психолога" ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Психологические особенности отношения к рекламе в современном обществе" ( Дипломная работа, 84 стр. )
"Психологические теории эмоций" е43533 ( Контрольная работа, 13 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДСТВЕННИКОВ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ ПАЦИЕНТОВ В УСЛОВИЯХ СТАЦИОНАРА" ( Дипломная работа, 82 стр. )
"ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДСТВЕННИКОВ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ" ( Дипломная работа, 109 стр. )
"Психологическое консультирование подростков" ( Дипломная работа, 105 стр. )
"Психология в творчестве Энтони Троллопа" н63452 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Психология жертвы чрезвычайных ситуаций". ( Реферат, 22 стр. )
"Психология масс" е352422 ( Контрольная работа, 24 стр. )
"Психология творческого мышления". ( Реферат, 16 стр. )
"Психолого-педагогическая диагностика характерологических особенностей младших школьников специальной школы для слепых и слабовидящих" ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Психосоматические расстройства как показатель учебной дезадаптации студентов" ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Психосоматические расстройства как показатель учебной дезадаптации студентов" 2010-142 ( Дипломная работа, 142 стр. )
"Развитие мотивации учения старшеклассников средствами технологий на основе теории поэтапного формирования умственных действий (на материале стереометрии)" ( Дипломная работа, 68 стр. )
"Развитие мышления у младших школьников с нарушением интеллектуального развития" ( Реферат, 16 стр. )
"Рефлексы головного мозга" как основа в разработке науки о поведении ( Реферат, 13 стр. )
"Речь" ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Роль биологических и социальных факторов в развитии ребенка" н45353 ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Роль памяти в процессе обучения ( Реферат, 18 стр. )
"Современное состояние и перспективы организации психологической помощи детям семей безработных" ( Дипломная работа, 73 стр. )
"Социально-психологические аспекты одиночества" ( Курсовая работа, 58 стр. )
"Способности" 45353355 ( Курсовая работа, 32 стр. )
"Становление управленческой психологии как самостоятельной научной дисциплины" е354242 ( Контрольная работа, 16 стр. )
"Стресс и стрессоустойчивость" еу3543 ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Теоретические основы психодиагностических методов в патопсихологии и нейропсихологии" ( Курсовая работа, 29 стр. )

Задание 4.1. Анализ психологических факторов в процессе мышления

Тема 4, задание 1, вариант 1. Исследование влияние установки на способ решения задач

Тема 4, задание 1, вариант 2. Исследование влияние установки на способ решения задач

Тема 4, задание 3. Определение активности вербального и наглядно-образного мышления

Тема 4, задание 4. Исследование процессов творческого мышления

Тема 5, задание 1. Исследование индивидуальных особенностей воображения

Тема 5. Задание 3 (вариант 2). Исследование творческого воображения на вербальном материале

Тема 1, задание 1. Поведенческий портрет по данным наблюдения

Значительная часть методик, используемых для изучения мышления, определяемого как процесс решения задач, представляет собой выяснение условий, способствующих и препятствующих быстрому нахождению пра-вильного решения задач. В качестве условий, определяющих адекватность осуществления процесса решения задач, могут выступать такие психологиче-ские факторы, как наличие мотивации определенного уровня, актуализация данных прошлого опыта и уже имеющихся знаний для решения поставлен-ной конкретной задачи, влияние направленности или "установки" и ряд дру-гих. В частности, известно, что в качестве одного из важнейших условий на-хождения решения задачи выступает создание у решающего желания, стрем-ления решить задачу, что выражается в наличии у него определенного уровня мотивации. Этот феномен отчетливо был показан еще В. Кёлером, а затем подтвержден многочисленными исследованиями. Дж. Россман указывает по этому поводу, что изобретатели обычно объясняют свои успехи в известной мере настойчивым желанием достигнуть поставленной цели. Однако Г. Берч показал, что мотивация, превышающая по интенсивности средний уровень, может не облегчить, а затруднить решение той или иной проблемы.

Это решение может быть ускорено или, наоборот, заторможено возник-новением соответствующей направленности мысли. Многочисленными экс-периментами было показано (Н. Майер, М. Вертгаймер и др.), что даже в том случае, если человек имеет достаточные познания, он может потерпеть не-удачу при попытке решить задачу, если у него, не будет соответствующей на-правленности. Исследованию различного рода психологических факторов посвящено значительное число работ по психологии мышления . Целью на-стоящего задания является анализ некоторых из этих факторов.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»