Задание 4.1. Анализ психологических факторов в процессе мышления

Тема 4, задание 1, вариант 1. Исследование влияние установки на способ решения задач

Тема 4, задание 1, вариант 2. Исследование влияние установки на способ решения задач

Тема 4, задание 3. Определение активности вербального и наглядно-образного мышления

Тема 4, задание 4. Исследование процессов творческого мышления

Тема 5, задание 1. Исследование индивидуальных особенностей воображения

Тема 5. Задание 3 (вариант 2). Исследование творческого воображения на вербальном материале

Тема 1, задание 1. Поведенческий портрет по данным наблюдения

Значительная часть методик, используемых для изучения мышления, определяемого как процесс решения задач, представляет собой выяснение условий, способствующих и препятствующих быстрому нахождению пра-вильного решения задач. В качестве условий, определяющих адекватность осуществления процесса решения задач, могут выступать такие психологиче-ские факторы, как наличие мотивации определенного уровня, актуализация данных прошлого опыта и уже имеющихся знаний для решения поставлен-ной конкретной задачи, влияние направленности или "установки" и ряд дру-гих. В частности, известно, что в качестве одного из важнейших условий на-хождения решения задачи выступает создание у решающего желания, стрем-ления решить задачу, что выражается в наличии у него определенного уровня мотивации. Этот феномен отчетливо был показан еще В. Кёлером, а затем подтвержден многочисленными исследованиями. Дж. Россман указывает по этому поводу, что изобретатели обычно объясняют свои успехи в известной мере настойчивым желанием достигнуть поставленной цели. Однако Г. Берч показал, что мотивация, превышающая по интенсивности средний уровень, может не облегчить, а затруднить решение той или иной проблемы.

Это решение может быть ускорено или, наоборот, заторможено возник-новением соответствующей направленности мысли. Многочисленными экс-периментами было показано (Н. Майер, М. Вертгаймер и др.), что даже в том случае, если человек имеет достаточные познания, он может потерпеть не-удачу при попытке решить задачу, если у него, не будет соответствующей на-правленности. Исследованию различного рода психологических факторов посвящено значительное число работ по психологии мышления . Целью на-стоящего задания является анализ некоторых из этих факторов.

Примечаний нет.