книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЦИКЛОВ И КРИЗИСОВ. ТРАНСФЙОРМАЦИОННЫЙ КРИЗИС РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ ( Курсовая работа, 55 стр. )
Виникнення інституціоналізму (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Виникнення політичної економії та основні етапи її розвитку (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Виникнення та розвиток грошей (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Виникнення товарного виробництва і його сутність. Товар і його властивості (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Відносини власності як основа економічної системи (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Відносини власності, їх сутність та структура (Украина) ( Курсовая работа, 53 стр. )
Відповіді на питання (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Вклад отдельных школ и мыслителей в развитие экономической теории ( Реферат, 11 стр. )
ВЛАСНІСТЬ ЯК ЕКОНОМІЧНА КАТЕГОРІЯ (Украина) ( Курсовая работа, 34 стр. )
Влияние глобализации на международную торговлю, привлечение прямых иностранных инвестиций и движение международного перемеще-ния капитала ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние глобализации на международную торговлю, привлечение прямых иностранных инвестиций и движение международного перемещения капитала ( Курсовая работа, 40 стр. )
Влияние несовершенной конкуренции на рынке труда на заработную плату ( Курсовая работа, 29 стр. )
Влияние теоретиков Реформации Мартина Лютера и Жана Кальвина на развитие экономической теории ( Контрольная работа, 8 стр. )
Влияние экономического равновесия на состояние отраслей народного хозяйства, и, как следствие, на уровень жизни и степень удовлетворения потребностей населения ( Курсовая работа, 31 стр. )
Внешне экономические связи России ( Контрольная работа, 16 стр. )
Внешнеэкономическая политика России в переходной экономике ( Курсовая работа, 46 стр. )
внешнеэкономическая политика ( Контрольная работа, 16 стр. )
Внешний долг России4 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Возможно ли создание универсального метода экономической теории? Если да, то каковы его характерные черты? Если нет, то почему? ( Контрольная работа, 21 стр. )
Возможности использования теорий экономического роста для развития экономики России ( Курсовая работа, 46 стр. )
Возможности использования теорий экономического роста для развития экономики России 2009-41 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Возможности использования теорий экономического роста для развития экономики России ( Курсовая работа, 42 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ОТ БЕЗРАБОТИЦЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ( Дипломная работа, 87 стр. )
Возможность реализации моделей развития в экономике развития России ( Курсовая работа, 25 стр. )

Введение 3

1.Экономическое учение Дж.М. Кейнса и его эволюция 6

1.1. Объективные условия возникновения учения Кейнса. 6

1.2. Экономическое учение Кейнса 7

1.3. Две тенденции современного кейнсинианства. 12

2.Оценка теории Джона Мейнарда Кейнса 15

Заключение 21

Список использованной литературы 24

На всем протяжении последних 10-ти лет

XX века в России происходили реформы, конечная цель которых заключается в достижении коренных изменений в социально-экономическом укладе жизни страны.

Затянувшийся процесс реализации реформ на пути к достижению

принципиально нового уровня развития российского общества как

зеркало отражает проблемы и внутренние противоречия, связанные с

осуществлением структурной перестройки экономики.

Причем наиболее сложными и нерешенными еще реформаторскими задачами по-прежнему остаются разгосударствление и демонополизация

важнейших отраслей реального сектора российской экономики и

формирование всеобъемлющей рыночной инфраструктуры.

Наряду с указанными обстоятельствами в стране сложилась ситуация, когда в процессе передачи частному сектору тех отраслей экономики, которые должны находиться под непосредственным

влиянием рынка, были приватизированы и те хозяйственные звенья,

в которых рыночный механизм по существу не срабатывает.

В результате государство, передав рынку предприятия и отрасли, в которых его влияние и поддержка жизненно необходимы,

значительно ослабило себя и все общество.

Справедливости ради следует, однако, отметить, что в настоящий момент в стране намечаются мероприятия по возвращению под государственную опеку предприятий, оказавшихся неэффективными в рыночной среде, и, таким образом, государство предполагает возродить необходимое свое влияние на социальную и экономическую сферы жизни.

Между тем исторически сложилось так, что в то время, когда после мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. многие зарубежные ученые-экономисты приняли реформаторские научные изыскания Дж.М.Кейнса в качестве теоретико-методологической базы для обоснования антикризисных мер и мер государственного регулирования экономики и затем совершенствовали так называемое кейнсианство, в Советском Союзе научные исследования и практические меры данной направленности не поощрялись, а если они в каких-либо проявлениях и имели место, то , их результаты во многом были заранее предопределены общей

политической установкой.

Итогом такой тенденциозной научной позиции и

экономической политики явилось существование в разнообразной российской учебной и экономической литературе вплоть до настоящего времени противоречивых и даже взаимоисключающих трактовок теоретических и методологических положений

Дж.М.Кейнса, его роли и влияния на формирование механизмов

^ государственного регулирования рыночной экономики.

Более того, в наши дни, как и прежде, нередко просматривается определенная зависимость научных исследований и выводов ученых-экономистов России по данной тематике от состояния экономики в разные

периоды ее развития и, с учетом этого, то появляются мнения о

необходимости активного государственного регулирования

экономики в соответствии с постулатами экономического учения

Дж.М.Кейнса, то обнаруживается негативное восприятие

государственного вмешательства в экономику, и отсюда на первый

план выдвигается критика любых идей и выводов ученого.

Все более важное значение для экономической науки и практики России приобретает историко-экономический анализ, направленный на выявление и обоснование места и роли государственных институтов в социально ориентированном рыночном хозяйстве, базирующийся на опыте, накопленном в данной сфере развитыми странами мира.

В этой связи представляется целесообразным исследование экономического учения Дж.М.Кейнса, крупнейшего теоретика-экономиста и видного представителя делового мира XX века, разработки которого в

области государственного регулирования хозяйственного развития произвели своего рода "революцию" и уже более полувека являют

собой основу так называемой кейнсианской модели достижения

макроэкономического равновесия, неизменно используемой в рамках программ стабилизации и обеспечения неуклонного роста экономики в ряде стран Западной Европы и США.

1. Афанасьев Вл.С. Буржуазная экономическая мысль 30-80-х годов XX

века: очерк теории. 2-е изд. М.: Экономика, 1986.

2. Бартенев С.А. Экономические теории и школы (история и современность): Курс лекций. М: БЕК, 2006. Глава 9.

3. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело ЛТД, 1994. С.607-629.

4. История экономических учений: современный этап: Учебник / Под общ. ред. I А.Г.Худокормова. М: Инфра-М, 1999. Раздел 1. "Век кейнсианства".

5. Сорокина С.Г. Торстейн Веблен и его книга "Теория праздного

класса" (вступительная статья) // Веблен Т. Теория праздного класса. М., 2004.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»