Дисциплина: Экономика и социология труда
 |
СУТНІСТЬ ХРОНОМЕТРАЖУ ТА ФОТОХРОНОМЕТРАЖУ (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. ) |
|
Суть і роль державного бюджету в економіці (Украина) ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Сучасна демографічна ситуація в Україні і основні напрями демографічної політики держави (Украина) ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Существующая модель социальной сферы на примере России ( Курсовая работа, 29 стр. ) |
|
Существующие виды занятости ( Реферат, 8 стр. ) |
|
Сущность безработицы и причины возникновения20 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Сущность безработицы ( Курсовая работа, 32 стр. ) |
|
Сущность безработицы Красноярского края 2005-15 ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Сущность безработицы, причины, формы и государственную политику занятости ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Сущность безработицы. Типы безработицы ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Сущность безработицы Красноярского края ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Сущность вопросов связанных с условиями труда и особенностью организации оплаты труда ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Сущность заработной платы в различных экономических концепциях ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Сущность заработной платы, принципы и методы ее исчисления и планирования ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Сущность заработной платы как экономической категории. Тарифная сист ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Сущность и величина заработной платы-курсовая. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Сущность и особенности управления производительностью труда в гостинице "Афродита" ( Дипломная работа, 65 стр. ) |
|
Сущность и особенности рынка труда в России ( Курсовая работа, 34 стр. ) |
|
Сущность и принципы организации оплаты труда на предприятиии 5 ( Курсовая работа, 47 стр. ) |
|
Сущность и специфика труда руководителя ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Сущность и структура затрат рабочего времени ( Курсовая работа, 38 стр. ) |
|
Сущность и факторы влияющие на уровень производительность труда. Методы определения показателей производительности труда ( Контрольная работа, 24 стр. ) |
|
Сущность и формы заработной платы ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Сущность и функции кадрового менеджмента ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Сущность нормирования труда ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 2615 ] Дисциплина: Экономика и социология труда  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 10 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..2
1. СТИМУЛИРОВАНИЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННО-ЦЕЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА…………………………………………………………………..3
1.1. Роль и значение мотивации в деятельности коллектива………..3
1.2. Способы усиления мотивации деятельности воспитателя……...4
1.3. Виды стимулирования персонала коллектива воспитателей…...7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….10
|
|
Введение
|
|
Деятельность воспитателя оценивают многие: дети и их родители, общественность и инспектора. Но главная задача не в том, чтобы дать воспитателю оценку из вне, а в том, чтобы стимулировать его к самостоятельному осмыслению и решению своих профессиональных проблем. Администрация учреждения образования заботится о каждом воспитателе, "способствует его мотивации и профессиональной самоотдаче, должна владеть данными обо всех, даже не очень значимых результатах деятельности" воспитателя - его победах и промахах.
Администрацию интересует качественная сторона обязательной деятельности и количественно-качественная сторона инициативной, общественно-педагогической деятельности" воспитателя.
Огромное значение формированию педагогического коллектива придавал известный педагог А.С. Макаренко. Он писал: "Должен быть коллектив воспитателей, и там, где воспитатели не соединены в коллектив и коллектив не имеет единого плана работы, единого тона, единого точного подхода к ребёнку, там не может быть никакого воспитательного процесса". А. С. Макаренко вскрыл закономерность, согласно которой педагогическое мастерство учителя обусловлено уровнем сформированности педагогического коллектива.
|
|
Список литературы
|
|
1. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе.- М., 1989, - 236 с.
2. Бурмистров А. , Газенко Н., Какие методы повышения мотивации персонала являются наиболее действенными? // Управление персоналом.- 2002.- № 7, -С.5-8.
3. Лизинский В.М. "Критерии, оценки и стимулирование педагогической деятельности учителей как один из ресурсов управления образовательным процессом"// Журнал "Завуч" № 8, 2005, - С.13-17.
4. Шакуров Р. X. Социально-психологические проблемы руководства
педагогическим коллективом.-М., 1982, - 322 с.
5. Шепеля В. " Стимулирование труда - "Архимедов рычаг" в работе с персоналом"// Управление персоналом, - 1999. - №5, - С. 11-14.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
