книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

Введение 3

1. Эстетическая деятельность и эстетическое сознание 4

2. Искусство: сущность и социальные фугкции 15

Заключение 25

Литература 26

В процессе формирования гармонического человека большая роль принадлежит эстетическому воспитанию вообще, развитию эстетического чувства и сознания в частности. Что же оно собой представляет?

Понятием "эстетическое чувство" принято обозначать одну из человеческих способностей, связанную с эстетическим наслаждением и специфическим познанием мира. Когда говорят: "это эстетично" inn "это не эстетично", имеют в виду прекрасное или безобразное. В определенном смысле эстетическое чувство означает чувство прекрасного. По своему содержанию эстетическое чувство несравненно богаче, глубже непосредственного ощущения и восприятия.

Об эстетическом чувстве говорится едва ли не в каждой работе, посвященной проблемам эстетики. Это может навести на мысль, что мы имеем дело со всесторонне изученным явлением, не вызывающим ни споров, ни сомнений. Однако не будем торопиться с выводами.

Философы, биологи, эстетики, касавшиеся этого вопроса, трактовали его по-разному. Данная работа посвящена раскрытию таких вопросов, как эстетическое сознание и сущность искусства и его социальные функции.

1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. - М.: ПБОЮЛ, 2000.

2. Астахов И. Б. Эстетика. - М., 1985.

3. Баталов Э. Я. единство и многообразие - принцип живого мира // Вопросы философии. - 1990. - №8.

4. Введение в философию. Ч. 1. /Под ред. И. Г. Фролова. -М., 1989. -С. 21-73.

5. Кувакин Н. А. Что такое философия? М., 1989.

6. Лосев А. Ф. Дерзание духа. М., 1988.

7. Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. -М.: Политиздат, 1991.

8. Митрохин Л. Н. Философия и религия //Вопросы философии. -1989. -N9.

9. Орлов В. В. Человек, мир, мировоззрение. М., 1985.

10. Радугин А. А. Философия. - М.: Центр, 1999.

11. Розанов В. В. Религия. Философия. Культура. -М.: Республика, 1992.

12. Спиркин А. Г. Философия. - М., Гардарики, 2000.

13. Философия. /Под ред. В. Н. Лавриенко. - М.: Юрисъ, 1998.

14. Франкфорт Г., Уилсон Дж., Якобин Т. В преддверии философии. Духовные искания древнего человека. М., 1984.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»