книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. )
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Шопенгауэр А. об университетской философии (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що мали на увазі опоненти під суддею? Як можна охарактеризувати гносіологічну позицію Гельвеція? Чи є вона сенсуалістичною? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що означає філософський плюралізм? Назвіть представників. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

Вступ 3

1. Поняття та проблеми означення соціальної структури суспільства в філософії і соціології. Класова та стратифікаційна структура. 4

2. Етнічна і демографічна структура суспільства. 8

3. Поселенська структура та професійно-освітня структури суспільства. 14

Висновки 19

Література 20

Суспільство є одним з центральних понять соціології, що зародилася та розвинулася саме як наука для дослідження людських спільнот. Практична цінність такого дослідження зрозуміла: не просто знати елементи суспільства, а й зрозуміти закони його розвитку, за допомогою яких навчитися впливати на нього з метою покращення суспільного життя, котре, як показує історичний досвід, ще ніколи не було бездоганним, або таким, яке влаштовувало б самих людей. Мало того, що науковці намагаються дослідити і вивчити суспільство, вони прагнуть опанувати механізмами впливу на нього з метою покращення та вдосконалення соціального та державного управління.

У філософії суспільство також неодноразово ставало об'єктом прискіпливого аналізу. Ще з часів Давньої Греції відомі спроби філософів Платона, Арістотеля пояснити, що таке суспільство та обґрунтувати його розподіл на певні верстви та класи, надати характеристику найдосконалішої держави. Давньогрецькі мислителі не прагнули змінити світ, вони вважали, що вся існуюча об'єктивна реальність дана богами, але зрозуміти логіку існування людських спільнот вони хотіли і для цього аналізували класовий та майновий устрій сучасних їм суспільств, зробили перші приклади визначення структури сучасного їм суспільства. Подібна практика продовжувалася і на протязі наступних століть, проте, крім опису того чи іншого суспільного утворення та закликів до революційного перетворення світу людей, вона не йшла.

Упритул проблемами визначення структури суспільства розпочали займатися соціологи, коли з початку ХІХ століття соціологія стала окремою галуззю наукових знань про суспільство. Центральною проблемою соціології як раз і став аналіз соціальної структури суспільства. Філософія одночасно розглядує питання буття суспільства, які так чи інакше пов'язані з існуванням окремих його складових, що співвідносяться як частка до цілого. Соціологічний та філософський аналіз структури суспільства є необхідним для розуміння тих процесів, що тривають в ньому, для визначення шляхів більш досконалого та ефективного управління ним.

1. Андрушенко В.П., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. Курс лекцій - К., Генеза, 1993.- 465 с.

2. Афанасенко В. С., Горлач М. І., Данильян О. Г., Дзьобань О. П. Соціальна філософія. - Х., Прапор, 2007. - 687c.

3. Гавриленко І.М. Соціологія. Кн.1. Соціальна динаміка. - К., Видавничий центр "Киівський університет", 2000. - 464 с.

4. Гавриленко І.М. Соціологія. Кн.1. Соціальна статика - К., Видавничий центр "Киівський університет", 2000. - 336 с.

5. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура. // Социологические исследования. 1992. - N9. - 29 с.

6. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учебник. - Волгоград, ВГУ, 1996. - 352с.

7. Сорокін П. Человек, цивилизация, общество. - М., Издательство политической литературы, 1992. - 234 с.

8. Соціологія: короткий енциклопедичний словник. (уклад. В.І..Волович та ін.) - К., Український центр духовної культури, 1998. - 377 с.

9. Соціологія: Підручник (за ред. В.Г. Городяненка) - К., Видавничий центр "Академія", 2002. - 356 с.

10. Сучасна зарубіжна соціальна філософія: Хрестоматія / Міжнародний фонд "Відродження" / В.Лях (упоряд.). - К., Либідь, 1996. - 384с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»