книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философские учения об обществе-реферат. ( Реферат, 22 стр. )
Философские учения Т. Гоббса и Дж. Локка 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
Философские учения Т. Гоббса и Дж. Локка ( Реферат, 22 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
Философские школы Древнего Китая ( Реферат, 14 стр. )
Философские школы классического буддизма о проблемах бытия и сознания ( Контрольная работа, 24 стр. )
Философский анализ взаимодействия природы и общества ( Контрольная работа, 32 стр. )
Философский анализ взаимодействия природы и общества 2010-32 ( Реферат, 32 стр. )
Философский анализ глобальных проблем современности. ( Реферат, 18 стр. )
Философский анализ глобальных проблем современности ( Курсовая работа, 18 стр. )
Философский анализ отчуждения 14 ( Реферат, 18 стр. )
Философский аспект проблемы качества. Типы и уровни качества, их классификация. Генезис понятия "качество" ( Контрольная работа, 26 стр. )
философский монизм в толковании проблемы бытия 64 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Философский пессимизм как проявление знаковой реальности ( Контрольная работа, 23 стр. )
Философский практикум (5 вопросов) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философский практикум (5 вопросов) 2005-20 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философский практикум. Тема 8 2005-20 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Философский практикум (задания) ( Контрольная работа, 24 стр. )
Философский практикум (5 заданий) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Философский практикум ( Контрольная работа, 22 стр. )
Философский практикум ( Контрольная работа, 16 стр. )
Философский практикум ( Контрольная работа, 29 стр. )
Философский практикум (5 заданий) 2005-21 ( Контрольная работа, 21 стр. )
Философский практикум (5 заданий) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Философский практикум (задания) ( Контрольная работа, 20 стр. )

Введение 2

1. Религиозный характер философской мысли в средние века. 3

2. Идеи Бл. Августина 11

3. Схоластика Ф. Аквинского. 14

Заключение 17

Библиографический список 18

Средневековая философия - это прежде всего диалог учителя и ученика, где учитель уважаем прежде всего за эрудицию и педагогическое мастерство, а ученик - за прилежание и восприимчивость. В этом смысле, Средневековье развивает наследие античности, где бытовало сознание: тот человек счастлив, кто здоров телом, восприимчив душою и податлив на воспитание. Факт наследования некоторых античных установок и учительство во многом определили консерватизм средневековой философской мысли и монолитность средневековой культуры вообще. Уже в позднее Средневековье на первый план выходят другие навыки философствования - способность к самостоятельному суждению.

Место компиляций, предполагающих составление сочинений на основе чужих исследований и оригинальных текстов, вне их интерпретации, начинают занимать сочинения, которые определялись как "сумма" - этим термином обозначались логически последовательные трактаты, обобщающие философские достижения своего времени и обнаруживающие собственную логику автора.

В это время появляются мыслители которые оставили яркий след в философской мысли.

1. Богуславский В.М. Скептицизм в философии. М., 1990.

2. Виндельбанд В. История древней философии. Киев, 1995.

3. История философии: Запад-Россия-Восток (Книга первая. Философия древности и средневековья). - М., 1996.

4. Коплстон Ф.Ч. История средневековой философии. М., 1997;

5. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии (латинская патристика). - М.: Мысль, 1979.

6. Неретина С.С. Слово и текст в средневековой культуре. История: миф, время, загадка. М., 1994.

7. Рассел Б. История западной философии: В 2 тт. Т. 1. М., 1993.

8. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 2. Средневековье. СПб., 1994;

9. Смирнов И.Н. Философия / учебник. М., 1998.

10. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии: Уч. пос. для вузов. М., 1991.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»