книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЗАРОЖДЕНИЕ БУДДИЗМА. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ УЧЕНИЯ ( Реферат, 9 стр. )
Зарождение и классические формы античной философии ( Реферат, 15 стр. )
Зарождение и развитие теории естественного права ( Курсовая работа, 29 стр. )
Зарождение философии. Термин "философия". Предмет философских размышлений ( Реферат, 16 стр. )
Зарождение философии на основе мифологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Західна парадигма (модель) філософії (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Західноєвропейський Ренесанс (Украина) ( Реферат, 14 стр. )
Західноєвропейський Ренесанс (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здобутки філософських шкіл пізньої античної доби (Украина) ( Курсовая работа, 32 стр. )
Зигмунд Фрей и его "теория личности" ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение и функции философии ( Реферат, 16 стр. )
Значение идеи о первоначале для философов античной культуры ( Реферат, 14 стр. )
Значение изучения экономики ( Реферат, 22 стр. )
Значение синергетики в перспективе развития науки ( Реферат, 18 стр. )
Значение учения Фрейда в философии и неофрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ДУШИ ВЛАДИМИРА СОЛОВЬЕВА В РУССКОМ СИМВОЛИЗМЕ ( Реферат, 28 стр. )
Значение философии как науки ( Реферат, 26 стр. )
Значение философской доктрины Гегеля е24223 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Значение философской доктрины Гегеля 344677 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение этики для Аристотеля е3525242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
И. КАНТ (1724 - 1804) - РОДОНАЧАЛЬНИК НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ ЭВОЛЮЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ КАНТА 3 ( Реферат, 16 стр. )
И. Кант о специфике морали и ее роли в системе нравов( ( Контрольная работа, 13 стр. )
И. Кант о характере как образе мыслей 6774 ( Контрольная работа, 16 стр. )
И. Кант. Критика чистого разума. Вариант 1 ( Контрольная работа, 13 стр. )
И. Кант: философские взгляды (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )

Введение 3

1. Проблема происхождения человека. Основные гипотезы, объясняющие происхождение человека. 4

2. Антропогинез или социогинез и их взаимосвязь 7

3. Сущность и этапы антропосоциогинеза 11

Заключение 13

Список литературы 14

Тема происхождения человека является для философии традиционной и важнейшей. Как отмечал немецкий ученый XIX века И. Гердер: "Если философия хочет быть полезной людям, она должна сделать человека своей центральной темой". Раздел философии, в котором изучается данная проблематика, называется философской антропологией.Основными для нее являются вопросы о сущности человека, природе и смысле его существования. Философия, в отличие от других наук (анатомии, психологии, социологии и др.) стремится постичь человека как целостное существо. Она рассматривает человека, взятого в единстве всех его сущностных сил и проявлений разнообразной духовно-практической деятельности, как существо многомерное, многолико-единое. В истории философской антропологии сложились две ее ветви - макро- и микроанализ человека. В первом случае (К.Маркс и др.) человек рассматривается в контексте его "погруженности" в мир внешний - природа, общество, история, а во втором случае (Н.А.Бердяев и др.) делается акцент на постижении внутреннего, духовного мира человека.

Вопрос о сущности и природе человека, смысле его существования присутствует практически во всех философских течениях, школах и учениях. По словам Л.Н. Толстого, философия - это знание о человеческой жизни, дающее ответ, прежде всего, на смысложизненный вопрос: "Для чего человеку жить?". Н.А.Бердяев подчеркивал, что проблема человека является для философии основной, и человек, по сути дела, "неустраним" из нее. Во всем этом проявляется антропологическая традиция в философии ("линия Сократа-Фейербаха-Достоевского"} с ее нацеленностью на человека как уникальное и сложнейшее явление мироздания. Разумеется, философия не сводит тему человека лишь к проблеме его происхождения и становления, которую мы кратко затронули в одной из предыдущих тем нашего курса. На самом деле, философская антропология охватывает собой весьма широкий круг вопросов как мировоззренческого, так и методологического характера.

Проблема человека была обозначена уже в философии Древнего мира, и это положило начало становлению антропологического сознания в философии.

1. История философии в кратком изложении. - М.: Мысль, 1999;

2. История философии в кратком изложении. / Перевод с чеш. И. И. Богута. М.,: Мысль, 1991.

3. Кононович Л. Г., Медведева Г. И. Философия: учебник для высших учебных заведений. - Ростов, 1998.

4. Краткий философский словарь. Под ред. Розенталя М., Юдина П. М. 1994.

5. Радугин А. А. Философия: Курс лекций. Второе издание, переработка и дополнение - М.: Центр, 1997.

6. Радугин. Философия. Курс лекций. - М.: Центр, 1996 г.

7. Философия: Учебник /Под ред. Проф. В. Н. Лавриненко. - М.: Юристъ, 1998. - 520 с.

8. Фролов И. Т. Введение в философию. - М., 1990 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»