книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Насилие и ненасилие в обществе. Проблемы принуждения в педагогике ( Реферат, 24 стр. )
Наскільки є переконливим це твердження Берклі? Як здійснюється реальне пізнання? (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Натуралистическая концепция развития общества.5442 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Натурфилософия в Античности. Античный атомизм. Античная космология (Пифагор, Аристотель, Птоломей) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Натурфилософия Древней Греции ( Контрольная работа, 19 стр. )
Натурфилософия Древней Греции 2006-17 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Натурфилософия Й. Шеллинга, проблема человека и свободы в его творчестве ( Реферат, 1 стр. )
Натурфилософия эпохи Возрождения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Натурфилософия: истоки современных научных программ ( Контрольная работа, 10 стр. )
Натурфлософия ренессанса и новые естествознания Жордано Бруно ( Реферат, 22 стр. )
Наука в эпоху Средневековья и креационное восприятие мира. ( Реферат, 18 стр. )
Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов производства. Этапы и уровни научного познания. Методы научного познания ( Реферат, 19 стр. )
Наука как как высшая форма познания56 ( Реферат, 21 стр. )
Наука как система жизнедеятельности общества ( Реферат, 23 стр. )
Наука как форма знания и как социальный институт ( Реферат, 21 стр. )
Наука, философия, искусство ( Контрольная работа, 16 стр. )
НАУКА: ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Науковий зміст поняття "буття" (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Научная революция и философия XVII века (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория ( Контрольная работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции 2007-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научная теория, её структура и функции ( Курсовая работа, 29 стр. )
Научно-философское мировоззрение Нового времени как основа и источник "теории призраков или идолов" Ф.Бэкона ( Реферат, 25 стр. )
Научно-философское понятие материи, его формирование ( Контрольная работа, 15 стр. )
Научное знание, его строение и специфика ( Контрольная работа, 11 стр. )

Введение 3

1. Жизнь и философское учение И.Канта 4

2. Философские проблемы бытия человека, души, морали и религии в мировоззрении И.Канта 8

3. Трансцендентальные аспекты философии Иммануила Канта 15

Заключение 23

Список литературы 25

Актуальность темы. Теоретическая значимость и актуальность исследова-ния, посвященного реконструкции и анализу философских учений Иммануила Канта, обусловлены рядом обстоятельств, связанных с освоением его философ-ского наследия, с тенденциями в современной философской мысли.

Обращаясь к современному состоянию историко-философских исследова-ний творчества И. Канта, необходимо обратить внимание на тот

общепризнанный факт, что он является одним из европейских мыслителей, инте-рес к философии которого непрерывно возрастает.

Жизнь Канта - это, прежде всего написанные им книги, самые волнующие события в ней - мысли. У Канта нет иной биографии кроме истории его учения. Все знавшие его говорили, что это был общительный, отзывчивый человек. Ему приходилось много работать, он любил свой труд, но знал не только его. Он умел развлекаться, отдыхать, сочетая глубокомысленную ученость со светским лос-ком.

Кант вовсе не был затворником, отшельником, человеком не от мира сего. По природе он был общителен, по воспитанию и образу жизни - галантен. Жить для него значило работать, в труде он находил главную радость. Природа наде-ляет человека темпераментом, характер он вырабатывает сам. Иммануил Кант сделал самого себя и в этом отношении он уникален.

Объект исследования - философия Иммануила Канта.

Предмет исследования - философские категории в мировоззрении Имма-нуила Канта, как родоначальника немецкой классической философии.

Цель работы - исследовать творчество И.Канта, как одного из родоначаль-ников немецкой классической философии, а также его периоды жизни и учение.

Исходя из цели работы сформулируем ее задачи:

1. Исследовать жизнь и философское учение И.Канта;

2. Определить философские проблемы бытия человека, души, морали и ре-лигии в мировоззрении И.Канта;

3. Изучить трансцендентальные аспекты философии Иммануила Канта;

1. Абрамян Л.А. Несколько замечаний о структуре кантовского понятия свободы // Кантовский сборник. - Калининград, 2000. Вып. 15

2. Базарбаев Б.Ж. Философские портреты: своевременные и несвоевре-менные размышления о проблеме и драме человека. - М, 2007

3. Волков Ю.Г., Поликарпов B.C. Интегральная природа человека. - Рос-тов н/Д, 2007

4. Замалеев А. Ф. Лекции по истории философии XI-XX вв. - СПб., 2007

5. Смирнов И. Н., Титов В. Ф. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений. Издание второе, исправленное и дополненное. - М., 2009

6. Спиркин А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. - 2-изд. М.: Гарда-рики, 2008

7. Суслова Л.А. Философия И. Канта. - М., 2002

8. Туманов А.А. Обоснование свободы, права и правовой свободы в кри-тической философии И.Канта. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук. - Мурманск, 2007

9. Философия истории // под ред. Панарина А.С. - М.: Гардарики, 2008

10. Философия: учебник / под ред.В.Д.Губина, Т.Ю. Сидориной. - М.: Гар-дарики, 2008

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»