 |
Методология преподавания иностранных языков в период формирования двухуровневой системы образования в вузах 6844 ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Методы и формы научного познания ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Методы научного познания. Электромагнитное взаимодействие ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Методы научного познания мира ( Курсовая работа, 39 стр. ) |
|
Методы научного познания ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Механический материализм и сенсуализм эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Милетская школа и ее значение ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Милетская школа и ее значение в становлении античной философии ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Милетская школа и Пифагор о первоначале мира ( Контрольная работа, 20 стр. ) |
|
Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен (Казахстан) ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Мир - это не произвольное впечатление 848554 ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Мир личности как мир культуры ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Мировое и философское учение Иммануила Канта ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
|
Мировоззрение ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Мировоззрение и его исторические типы: миф, религия, философия, а также другие билеты по философии ( Дипломная работа, 105 стр. ) |
|
Мировоззрение и его исторические типы е34224 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Мировоззрение как понятие. (Казахстан) ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Мировоззрение Нового времени и философское осмысление проблемы бытия ну4333 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Мировоззрение человека ( Контрольная работа, 33 стр. ) |
|
Мировоззрение через призму культуры ец422 ( Контрольная работа, 26 стр. ) |
|
Мировоззрение, его исторические типы ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Мировоззрение, роль и функции в человеческой деятельности. Уровни мировоззрения. Соотношение мировоззрения и Картин мира ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Мировоззрение, убеждение, вера ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Русская философия конца XIX начала XX века ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения 674 ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
Условия возникновения и развития философия в Древней Греции и Древнем Риме 5
Основные проблемы античной философии 8
Этапы развития античной философии 10
Заключение 14
Литература 18
|
|
Введение
|
|
Возникновение философии относится к той эпохе всемирной истории, когда на смену первобытно-общинному строю пришел более развитый - рабовладельческий. В эту эпоху в древних Индии и Китае, в Греции и Риме и других регионах стали появляться первые философские учения. Этому способствовало прежде всего накопление зачатков научных знаний, изменения в общественном производстве (развитие земледелия, ремесла, торговли), связанные с этим перемены в социально-экономических отношениях, в образе жизни людей ( появление классов; первых государств). Рабовладельческий строй способствовал развитию культуры, что в свою очередь дало толчок развитию философии. Уже в народном творчестве древнейших эпох, в мифологических сказаниях о богах и героях, наряду с религиозно-мистическими представлениями о сверхъестественных божественных существах, возникали зародыши натуралистического, естественного понимания окружающих человека явлений мира. Так, в мифах древних египтян говорится, что все произошло из вод океана и что воздух пребывает во всех вещах.
Термин "античность" происходит от латинского слова antiquus - древний. Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием. Хронологические рамки этого периода, как и любого другого культурно-исторического явления, не могут быть точно определены, однако они в значительной мере совпадают со временем существования самих античных государств: с XI-IX вв. до н.э., времени становления античного общества в Греции и до V н.э. - гибели римской империи под ударами варваров.
Античная культура - уникальное явление, давшее общекультурные ценности буквально во всех областях духовной и материальной деятельности. Всего три поколения культурных деятелей, жизнь которых практически укладывается в классический период истории Древней Греции, заложили основы европейской цивилизации и создали образы для подражания на тысячелетия вперёд. Отличительные черты древнегреческой культуры: духовное многообразие, подвижность и свобода - позволили грекам достичь небывалых высот прежде народы подражать грекам, строить культуру по созданным ими образцам.
|
|
Список литературы
|
|
1. Бертран Рассел, История западной философии: В 2 томах, Том 1, М., 1993.
2. Исаев А.А., Философия: Учебное пособие. - Сургут: Информационно-издательский центр СурГУ, 1997.
3. История философии: Запад-Россия-Восток (Книга первая. Философия древности и средневековья). М., 1996.
4. Как я понимаю философию, Мамардашвили М.К., 2-е изд. М., 1992.
5. Лекции по античной философии, Мамардашвили М.К., М., 1997.
6. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 1997.
7. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 1999.
8. Учебное пособие по культурологии, издательство Российской экономической академии имени Г.В. Плеханова, М., 1994.
9. Философия: учебник для высших учебных заведений. Ростов-на Дону: изд-во "Феникс", 1998.
10. Хрестоматия по философии: учебное пособие для вузов. Ростов-на Дону: изд-во "Феникс", 1997.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх