|
Наши представления о сущности науки не будут полными, если мы не рассмотрим вопрос о причинах, ее породивших. Здесь мы сразу сталкиваемся с дискуссией о времени возникновения науки.
Когда и почему возникла наука? Существуют две крайние точки зрения по этому вопросу. Сторонники одной объявляют научным всякое обобщен-ное абстрактное знание и относят возникновение науки к той седой древно-сти, когда человек стал делать первые орудия труда. Другая крайность - от-несение генезиса (происхождения) науки к тому сравнительно позднему эта-пу истории (XV - XVII вв.), когда появляется опытное естествознание.
Современное науковедение пока не дает однозначного ответа на этот во-прос, так как рассматривает саму науку в нескольких аспектах. Согласно ос-новным точкам зрения наука - это совокупность знаний и деятельность по производству этих знаний; форма общественного сознания; социальный ин-ститут; непосредственная производительная сила общества; система профес-сиональной (академической) подготовки и воспроизводства кадров. В зави-симости от того, какой аспект мы будем принимать во внимание, мы полу-чим разные точки отсчета развития науки:
ў наука как система подготовки кадров существует с середины XIX в.;
ў как непосредственная производительная сила - со второй половины XX в.;
ў как социальный институт - в Новое время;
ў как форма общественного сознания - в Древней Греции;
ў как знания и деятельность по производству этих знаний с начала че-ловеческой культуры.
Разное время рождения имеют и различные конкретные науки. Так, ан-тичность дала миру математику, Новое время - современное естествознание, в XIX в. появляется обществознание.
Для того чтобы понять этот процесс, нам следует обратиться к истории.
|
На уровень вверх
Купить