книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЗАРОЖДЕНИЕ БУДДИЗМА. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ УЧЕНИЯ ( Реферат, 9 стр. )
Зарождение и классические формы античной философии ( Реферат, 15 стр. )
Зарождение и развитие теории естественного права ( Курсовая работа, 29 стр. )
Зарождение философии. Термин "философия". Предмет философских размышлений ( Реферат, 16 стр. )
Зарождение философии на основе мифологии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Західна парадигма (модель) філософії (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Західноєвропейський Ренесанс (Украина) ( Реферат, 14 стр. )
Західноєвропейський Ренесанс (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здобутки філософських шкіл пізньої античної доби (Украина) ( Курсовая работа, 32 стр. )
Зигмунд Фрей и его "теория личности" ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение и функции философии ( Реферат, 16 стр. )
Значение идеи о первоначале для философов античной культуры ( Реферат, 14 стр. )
Значение изучения экономики ( Реферат, 22 стр. )
Значение синергетики в перспективе развития науки ( Реферат, 18 стр. )
Значение учения Фрейда в философии и неофрейдизм ( Реферат, 17 стр. )
ЗНАЧЕНИЕ ФИЛОСОФИИ ДУШИ ВЛАДИМИРА СОЛОВЬЕВА В РУССКОМ СИМВОЛИЗМЕ ( Реферат, 28 стр. )
Значение философии как науки ( Реферат, 26 стр. )
Значение философской доктрины Гегеля е24223 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Значение философской доктрины Гегеля 344677 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Значение этики для Аристотеля е3525242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
И. КАНТ (1724 - 1804) - РОДОНАЧАЛЬНИК НЕМЕЦКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ ЭВОЛЮЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ИДЕЙ КАНТА 3 ( Реферат, 16 стр. )
И. Кант о специфике морали и ее роли в системе нравов( ( Контрольная работа, 13 стр. )
И. Кант о характере как образе мыслей 6774 ( Контрольная работа, 16 стр. )
И. Кант. Критика чистого разума. Вариант 1 ( Контрольная работа, 13 стр. )
И. Кант: философские взгляды (Украина) ( Контрольная работа, 21 стр. )

Введение 3

1. Понятие бытия 5

2. Дух и материя, предел противоположности 10

3. Пространство и время 14

Заключение 19

Список использованных источников и литературы 20

Вся история, как философских учений, так и специальных естественных и гуманитарных наук свидетельствует о неустанных попытках познать природу человека, смысл его бытия и перспективы развития. Усилия многих ученых разработать целостную теорию человека всегда наталкивались на серьезные трудности, связанные, в частности, с тем, что специальные науки о человеке давали знание лишь фрагментарное - об отдельных сторонах жизнедеятельно-сти его организма, сознания и поведения. Характерным для традиционных идеалистических и религиозных представлений о человеке был отрыв его от природы. Человек изображался как одно из творений бога, как момент "мирового разума", "мировой идеи" или же как "чистая субъективность", "чистое самосознание". Между тем все более росла потребность в создании целостной картины человеческого бытия, в которой человек выступал бы не просто как вещь среди других вещей, а как субъект социальной и культурно-исторической деятельности, действующее и чувствующее существо, обладающее сложным и неповторимым внутренним миром. В этом реферате, мне бы хотелось немного рассказать о Бытие человека, что оно из себя представляет и, конечно, расска-зать об основных феноменах Бытия человека.

Сущность философской категории бытия заключается в том, что в ее со-держании фиксируется не просто существование вещи, человека, идеи или ми-ра в целом, а более сложная связь всеобщего характера; предметы со всем мно-гообразием их свойств существуют, и это существование обусловливает связь этих предметов между собой и со всем тем, что существует в мире. Бытие - это то, что существует, т. е. двигается и развивается, сейчас, во всем многообразии взаимных связей и противоречивых взаимодействий, поэтому понятие бытия часто отождествляют со смыслом слова "есть".

Таким образом, понятие бытия предполагает, во-первых, широкий спектр различных вещей, существующих в мире, и тем самым существование самого мира; во-вторых, бытие, его установление есть начало всякого действия (без ус-тановления факта существования вещи никакая деятельность, связанная с из-менением вещи, немыслима).

Цель работы - раскрыть сущность вопроса, связанного с концепцией бы-тия - основа философской картины мира.

Задачи работы:

- Определить понятие бытия

- Рассмотреть дух и материю, предел противоположности

- Охарактеризовать пространство и время.

Данным вопросами занимались такие ученые, как: Спиркин А. Г. "Фило-софия", Доброхотов А. Л. "Категория бытия в классической западноевропей-ской традиции", Франк С.Л. "Реальность и человек. Метафизика человеческого бытия", Баженов Л. Б., Морозов К. Е., Слуцкий М. С. "Философия естествозна-ния", Молчанов Ю. Б. "Проблема синтеза различных концепций времени", Шестов Л. "Странствования по душам", Н. А. Бердяев "Дух и реальность".

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М.: Проспект, 2003.

2. Бердяев Н. А. Дух и реальность. - М.: БЕК, 2002.

3. Соловьев В. С. Сочинения. - М.: Сфера, 2002.

4. Франк С.Л. Реальность и человек. Метафизика человеческого бы-тия. - М.: Логос, 2002.

5. Шестов Л. Странствования по душам. - М.: ОМЕГА-Л, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»