книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Методология преподавания иностранных языков в период формирования двухуровневой системы образования в вузах 6844 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Методы и формы научного познания ( Реферат, 15 стр. )
Методы научного познания. Электромагнитное взаимодействие ( Контрольная работа, 13 стр. )
Методы научного познания мира ( Курсовая работа, 39 стр. )
Методы научного познания ( Реферат, 17 стр. )
Механический материализм и сенсуализм эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 14 стр. )
Милетская школа и ее значение ( Реферат, 15 стр. )
Милетская школа и ее значение в становлении античной философии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Милетская школа и Пифагор о первоначале мира ( Контрольная работа, 20 стр. )
Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен (Казахстан) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Мир - это не произвольное впечатление 848554 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Мир личности как мир культуры ( Реферат, 20 стр. )
Мировое и философское учение Иммануила Канта ( Курсовая работа, 33 стр. )
Мировоззрение ( Реферат, 21 стр. )
Мировоззрение и его исторические типы: миф, религия, философия, а также другие билеты по философии ( Дипломная работа, 105 стр. )
Мировоззрение и его исторические типы е34224 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Мировоззрение как понятие. (Казахстан) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Мировоззрение Нового времени и философское осмысление проблемы бытия ну4333 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Мировоззрение человека ( Контрольная работа, 33 стр. )
Мировоззрение через призму культуры ец422 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Мировоззрение, его исторические типы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Мировоззрение, роль и функции в человеческой деятельности. Уровни мировоззрения. Соотношение мировоззрения и Картин мира ( Реферат, 18 стр. )
Мировоззрение, убеждение, вера ( Реферат, 15 стр. )
Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Русская философия конца XIX начала XX века ( Контрольная работа, 13 стр. )
Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения 674 ( Контрольная работа, 17 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ЛЮБОВЬ КАК КАТЕГОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ 4

1. 1. Псевдолюбовь и ее формы 7

2. ЛЮБОВЬ КАК ВЫСШЕЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА 10

2. 1. Возникновение и развитие любви 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23

Эмоционально-психологической, нравственной и эстетической основой брака является любовь, хотя и не всякий брак основан на этом чувстве, а любовь может быть и вне брака. Семья - это естественное гнездо любви, уважения и взаимной заботы. Любовь прекрасна, когда она взаимна и когда мы любим цельно, искренне и преданно. Любовь это теорема, которую нужно доказывать каждодневно.

Любовь - это индивидуально-избирательное чувство, которое выражается в глубоких и устойчивых переживаниях, в постоянной направленности мысли и дела к любимому человеку, в свободном, бескорыстном и самозабвенном стремлении к нему.

Любить - это и желание быть любимым. Любовь, в смысле эротического пафоса, всегда имеет своим собственным предметом телесность и душевно-эмоциональную усладу от взаимного обладания и взаимной отдачи. Она проявляется также в самоотверженности, самооотдаче и возникающем на этой основе духовном взаимослиянии. Природные, духовные различия и даже противоположности образуют в любви единство. Любовь оказывает огромное влияние па формирование личности, на ее самоутверждение, на выявление ее творческих потенций.

Нравственная природа любви выявляется в ее устремленности не просто на существо другого пола, что характерно для непосредственного чувственного влечения, а на личность с ее индивидуальной неповторимостью. Эстетическая сторона любви проявляется в том, что любимый человек вызывает удивительный подъем жизненных сил, игру воображения, заостренное чувство восхищения, длительной радости, муки сомнения, страдания и вообще весь внутренне противоречивый, а в целом красочный букет чарующих эмоциональных переживаний. Кто действительно любит, верит, что любимый человек обладает в каком бы то ни было отношении исключительными достоинствами, представляет собой и ндивидуально-уникальную и в таком качестве незаменимую ценность.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - М., 2004.

2. Антология философской мысли: В 6 т. Т. 4.

3. Гегель Г. В. Ф. Сочинения. М., 1982. Т. 1.

4. Ивин А.А. Философия любви. М., 1998.

5. Кант И. Сочинения. М., 1989.

6. Лейбниц Г. В. Сочинения. М., 1982. Т. 1.

7. Ницше Ф. Полное собрание сочинений. М., 1987. Т. 5.

8. Рюриков Ю.Б. Три влечения: Любовь, ее вчера, сегодня, завтра. Минск, 2006.

9. Соловейчик С. Сердце отдаю детям. Минск, Народная Асвета, 1997.

10. Соловьев Вл. Сочинения: В 2-х т. М., 1988. Т.1.

11. Спиркин А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. - 2-изд. М.: Гардарики, 2008.

12. Стендаль. О любви. //Собрание сочинений в : т. Т. 4. Таранов П. Мудрость трех тысячелетий. М., 1997.

13. Толстой Л. Н. Война и мир. В 4 т. Т. 3.

14. Трубецкой Е.Н. Избранные произведения. Ростов н/Д.,1998

15. Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. - 2-е изд., исправ. и доп. - М.: Юристъ, 2006.

16. Флобер Г. Избранные сочинения. В 4 т. Т. 2.

17. Франкл В. Сочинения. М., 1990.

18. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. - М.: Наука, 1995.

19. Хюбшер А. Мыслители нашего времени. М., 1987.

20. Шопенгауэр А. Сочинения. М., 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»