книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Методология преподавания иностранных языков в период формирования двухуровневой системы образования в вузах 6844 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Методы и формы научного познания ( Реферат, 15 стр. )
Методы научного познания. Электромагнитное взаимодействие ( Контрольная работа, 13 стр. )
Методы научного познания мира ( Курсовая работа, 39 стр. )
Методы научного познания ( Реферат, 17 стр. )
Механический материализм и сенсуализм эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 14 стр. )
Милетская школа и ее значение ( Реферат, 15 стр. )
Милетская школа и ее значение в становлении античной философии ( Контрольная работа, 14 стр. )
Милетская школа и Пифагор о первоначале мира ( Контрольная работа, 20 стр. )
Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен (Казахстан) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Мир - это не произвольное впечатление 848554 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Мир личности как мир культуры ( Реферат, 20 стр. )
Мировое и философское учение Иммануила Канта ( Курсовая работа, 33 стр. )
Мировоззрение ( Реферат, 21 стр. )
Мировоззрение и его исторические типы: миф, религия, философия, а также другие билеты по философии ( Дипломная работа, 105 стр. )
Мировоззрение и его исторические типы е34224 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Мировоззрение как понятие. (Казахстан) ( Контрольная работа, 21 стр. )
Мировоззрение Нового времени и философское осмысление проблемы бытия ну4333 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Мировоззрение человека ( Контрольная работа, 33 стр. )
Мировоззрение через призму культуры ец422 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Мировоззрение, его исторические типы ( Контрольная работа, 12 стр. )
Мировоззрение, роль и функции в человеческой деятельности. Уровни мировоззрения. Соотношение мировоззрения и Картин мира ( Реферат, 18 стр. )
Мировоззрение, убеждение, вера ( Реферат, 15 стр. )
Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Русская философия конца XIX начала XX века ( Контрольная работа, 13 стр. )
Мировоззрение. Исторические типы мировоззрения 674 ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава I. Мышление: его сущность и основные формы………………………...5

1. 1. Что такое мышление………………………………………………….5

1. 2. Основные формы мышления………………………………………...9

Глава II. Сущность интуиции…………………………………………………..13

Заключение………………………………………………………………………16

Список литературы……………………………………………………………...17

Сознание имеет сложную структуру, которая включает в себя верхние и нижние этажи. Мышление представляет собой верхний этаж психики, сферу понятий. Мышление - обобщающее, синтезирующее сознание, заключитель-ный этап обработки его содержания. В процессе работы органов чувств у че-ловека возникают ощущения, образы, и мышление выявляет связи и отноше-ния между ними. Сущность мышления сводится к оперированию понятиями. Его продуктами являются мысли, суждения и умозаключения. Мышление - сложный психический процесс. Имеется две формы внешнего выражения мышления: бессловесное размышление, внутренняя речь, состояние медита-ции и физически выраженная форма размышления, имеющая словесный и бессловесный вид.

Мышление характеризуется в зависимости от характера отражаемых объектов. Конкретное мышление более тесно связано с материальной реаль-ностью, выражается в терминах, словах и обозначает конкретные вещи. Аб-страктное мышление выражено в общих понятиях, обозначает невидимые связи между предметами и явлениями. В этом виде мышления проявляется природа и специфика идеального.

Абстрактное и конкретное мышление выражаются в различных физиче-ских символах, знаках, устной и письменной речи или в специальных языках.

Сознание распространяется в мире с помощью языка. Мышление и язык возникли одновременно. Они являются продуктом длительного социально - исторического процесса, развивались и обогащались под влиянием одних и тех же форм человеческого общения.

Мышление и язык не тождественны. Язык имеет ту или иную физиче-скую природу, он материален. Природа мышления бестелесная. Его продук-ты - понятия, категории, суждения - являются идеальными.

Богатство языка отдельной личности определяются его способностью к мышлению. Для людей творческих, мыслящих характерен богатый словар-ный запас. Чем богаче содержание сознания и духовного мира человека, тем больше ему нужно знаков для его передачи, и, к сожалению, наоборот. Фило-соф античности Сократ учил: ''Заговори, и я скажу кто ты''.

Интуиция - способность непосредственного постижения истины без предварительного логического рассуждения. В домарксистской философии интуиция рассматривалась как особая форма познавательной деятельности. Декарт, считал, что дедуктивная форма доказательства покоится на аксиомах, последние же постигаются чисто интуитивно, без всякого доказательства. Большое место занимает интуиция в философии Спинозы, который считал её ''третьим родом'' познания, наиболее достоверным и важным познанием, схватывающим сущность вещей. В современной буржуазной философии психологии интуиция рассматривается как мистическая способность знания, несовместимая с логикой и жизненной практикой. Диалектический материа-лизм рассматривает интуицию как непосредственное знание, как живое со-зерцание в его диалектической связи со знанием опосредованным и отвергает всякие попытки толковать интуицию как сверхразумную, мистическую по-знавательную способность.

Интуицию нельзя считать каким - то принципиальным отклонением от обычных путей постижения истины, она является закономерной формой их проявления, опосредованной логическим мышлением и практикой.

1. Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: Учебник. -М.: ''Проспект'', 1998.-568 с.

2. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. - М.: Логос, 2004.-376с.

3. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 2004.-736 с.

4. Философский словарь. Под ред. М. М. Розенталя. - М.: Политиздат, 1975.-496 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»