книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Основные разделы философского знания н455353 ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Основные темы аналитической философии 6к24131 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Пантеизм как система к2422 ( Контрольная работа, 13 стр. )
. ПОНИМАНИЕ МАТЕРИИ В ФИЛОСОФИИ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ МЫСЛИ XX ВЕКА. ЕДИНСТВО МИРА ке34222 ( Контрольная работа, 29 стр. )
. ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ ЭЙНШТЕЙНА5 ( Реферат, 19 стр. )
. Проанализируйте нижеприведенные схемы. Какому из 3-х философских направлений принадлежит каждая из них: объективный идеализм, субъективный идеализм, материализм? 25424242 ( Контрольная работа, 9 стр. )
. Развитие представлений о субъекте познания в истории философии. 5353вав ( Контрольная работа, 4 стр. )
. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе 675443 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Русская религиозная философия о смысле жизни и духовности человека 34еп ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Учение Гегеля об абсолютной идее, тождестве мышления и бытия ен855 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Философия как наука. Предмет её исследования и функции. Роль философии в обществе ц4232выыы ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Философия космизма (Н.Федоров, В.И.Вернадский) кц2411 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Философские воззрения П.Я.Чаадаева 545пвв ( Контрольная работа, 15 стр. )
. Характеристика античной философии 4й431 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 352442 ( Контрольная работа, 22 стр. )
.Основные проблемы философии и техники к24321 ( Контрольная работа, 21 стр. )
.Проблема происхождения вселенной. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной ке21131 ( Контрольная работа, 20 стр. )
.Роль производства в общественной жизни. Особенности современного периода. 6352ац ( Контрольная работа, 16 стр. )
.ТЕОРИЯ Т. ГОББСА О ГОСУДАРСТВЕ И ОБЩЕСТВЕ е345242 ( Контрольная работа, 12 стр. )
.Учение о первоначале философов милетской школы е3увыы ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? кй411 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. "Все действительное разумно, все разумное действительно". Можно ли считать, что в этом суждении содержится тавтология? Что этим высказыванием хотел выразить его автор? 133 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Диалектика. Диалектический материализм. Основные законы диалектического материализма 6789654 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные положения средневековой философии ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Основные принципы диалектического материализма 789545 ( Контрольная работа, 15 стр. )

Введение

Глава I. Диалектика как философский метод

Глава II. Законы диалектики

Заключение

Список литературы

Все вещи окружающего нас мира находятся в постоянном движении, изменении. Есть такие состояния движения, которые не изменяют качественных характеристик предметов. Однако существуют состояния движения, которые приводят к изменению качественного состояния предметов. Здесь возможны два результата: распад предмета на более простые элементы и, наоборот, образование нового, более сложного объекта. "Изменение, сопровождающееся появлением новых качественных состояний, которые представляют собой развертывание возможностей, скрытых в предшествующих качественных состояниях, называется развитием" .

Каждому структурному уровню материи соответствует своя форма движения материи: механическая, физическая, химическая, биологическая, социальная. Формы движения материи взаимосвязаны. Взаимодействие форм движения материи лежит в основе развития Вселенной.

Современная космология утверждает, что человек и общество есть такая структурная организация материи и движения, которая обусловлена взаимодействиями в масштабе всей Метагалактики. Поэтому социальная форма движения есть космическое явление. Проблема развития волновала и продолжает волновать мыслителей с древнейших времен. В наше время она продолжает оставаться актуально. В философии существует два диаметрально противоположных подхода к рассмотрению проблемы развития: диалектика и метафизика.

Цель работы - рассмотреть основные законы диалектики.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- охарактеризовать диалектику как философский метод;

- проанализировать основные законы диалектики.

Объект рассмотрения - развитие.

Предмет исследования - законы диалектики.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия . - М.: ТЕИС, 1996

2.Бургим М. С, Кузнецов В. И. Введение в современную методологию науки. - М., 1994

3.Делокаров К.Х., Демидов Ф.Д. и другие. Философия. - Курс лекций. - М.: РАГС, 2001

4.Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учебник для вузов. - М.: Логос, 1999

5.Кохановский В.П., Жаров Л.В., Матяш Т.П., Яковлев В.П. Основы философии. Учебное пособие. - Ростов - на - Дону: Феникс, 2004

6.Кохановский В. П. Философия и методология науки. - М., 1999

7.Кочергин А. Я. Методы и формы научного познания. - М., 1996

8.Кравец А. С. Методология науки. - Воронеж, 1991

9.Лекторский В. А Эпистемология классическая и неклассическая. - М., 2001

10.Микешина А. М. Диалектика как логика. - Ростов на - Дону, 1991

11.Рузавин Г. И. Методология научного исследования. - М., 1999

12.Рассел Б. История западной философии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002

13.Философия. Учебник // Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юрист, 1998

14. Философия: Учеб. Пособие. - Ростов - на - Дону, 2002

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»