книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Философские взгляды З. Фрейда-реферат. ( Реферат, 21 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ А.И.ГЕРЦЕНА ( Курсовая работа, 43 стр. )
Философские взгляды Л. Фейербаха ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские воззрения Л.Н.Толстого ( Реферат, 11 стр. )
Философские воззрения Н. Кузанского ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения З. Фрейд (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Философские воззрения Э.Канта ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения Аврелия Августина ( Реферат, 13 стр. )
Философские воззрения Аврелия Августина 2004-13 ( Реферат, 13 стр. )
Философские вопросы антропогенеза 2008-18 ( Реферат, 18 стр. )
Философские вопросы антропогенеза ( Реферат, 18 стр. )
Философские знания и сфера управленческой деятельности военных кадров ( Контрольная работа, 16 стр. )
Философские и социологические взгляды О.Конта ( Контрольная работа, 19 стр. )
Философские идеалы эпохи Просвещения ( Контрольная работа, 12 стр. )
Философские идеи Вольтера ( Контрольная работа, 8 стр. )
Философские идеи Г. Спенсера ( Реферат, 17 стр. )
Философские идеи декарта-курсовая. ( Реферат, 16 стр. )
ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ДЕКАРТА45 ( Реферат, 16 стр. )
Философские идеи Дж.Бруно ( Реферат, 20 стр. )
Философские идеи Л. Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. )
Философские идеи Л.Н. Толстого ( Реферат, 21 стр. )
Философские идеи Н. Кузанского, Д.ж. Бруно, М. Монтеня ( Контрольная работа, 18 стр. )
Философские идеи Нового времени как основа учений Бэкона и Декарта ( Контрольная работа, 17 стр. )
Философские идеи русских революционных демократов ( Контрольная работа, 11 стр. )
Философские идеи эпохи Просвещения в Беларуси (Белоруссия) ( Реферат, 11 стр. )

Введение 2

1. Психоанализ о бессознательном: понятие, функции, характеристика 3

2. Защитные механизмы психики 6

3. Психология бессознательного К.Юнга 11

Заключение 14

Список литературы 15

Деление психики на сознательное и бессознательное является основной предпосылкой психоанализа и других направлений психологии, и только оно дает ему возможность понять и приобщить науке часто наблюдающиеся и очень важные патологические процессы в душевной жизни.

Быть сознательным — прежде всего чисто описательный термин, который опирается на самое непосредственное и надежное восприятие. Опыт показывает, что психический элемент, например представление, обыкновенно не бывает длительно сознательным. Характерным является то, что состояние сознательности быстро проходит; представление в данный момент сознательное, в следующее мгновение перестает быть таковым, однако может вновь стать сознательным при известных, легко достижимых условиях. Каким оно было в промежуточный момент мы знаем; можно сказать, что оно было скрытым, подразумевая под этим то, что оно в любой момент способно было стать сознательным. Если мы скажем, что оно было бессознательным, то мы также дадим правильное описание. Это бессознательное в таком случае совпадает со скрыто или потенциально сознательным.

Цель данной работы – рассмотреть понятие бессознательного в работах Фрейда и его учеников.

1. Гиппенрейтер Л.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. - М.: ЧеРо, 1996.

2. Куттер П. Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. – СПб. – 1997. – С. 146.

3. Немов Р.С. Психологическое консультирование. – М., 2001. – с.230.

4. Немов Р.С. Психология: Учеб. для педвузов. Кн. 1. Общие основы психологии. - М.: Владос, 1999.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии (Серия "Мастера психологии"). - СПб.: ПИТЕР КОМ, 1999.

6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону, 1996.

7. Фрейд 3. Психология бессознательного. — М., 1989. – С. 448.

8. Фрейд З. Психоанализ. – СПб. – 2001. – С. 512.

9. Фрейд З. Я и Оно. Кн.1,2. Тбилиси,1991. – С.1040.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»