Введение 3

1. Понятие познания в современной философии. 4

Субъект и объект познания. 4

2. Чувственное и рациональное познание. 8

Их специфика и единство. 8

2.1. Чувственное познание и его формы 8

2.2. Рациональное познание и его формы 9

3. Проблема истины. 13

Истинностная и ценностная компоненты познания. 13

Заключение 19

Литература 20

Теория познания (или гносеология, философия познания) - это раздел философии, в котором изучаются природа познания и его возможности, отношение знания к реальности, выявляются условия достоверности и истинности познания.

Термин "гносеология" происходит от греческих слов gnosis - знание и 1оgоs -понятие, учение и означает "понятие о знании", "учение о знании". И хотя сам термин "теория познания" введен в философию сравнительно недавно шотландским философом Дж. Феррером (в| 1854 г.), учение о познании стало разрабатываться со времен Гераклита, Платона, Аристотеля.

В предмете философии как всеобщем в системе "мир - человек" коррелятом гносеологии являются познавательные субъектно - объектные отношения. Гносеология изучает всеобщее, характеризующее познавательную деятельность человека. В ее компетенции вторая сторона основного вопроса философии, чаще всего выражаемая вопросом "Познаваем ли мир?". В гносеологии имеются многие другие вопросы, раскрытие которых связано с иными категориями и понятиями: "сознание", "истина", "практика" и "познание", "субъект" и "объект", "материальное" и "идеальное", "человек" и "компьютер", "чувственное", "рациональное", "интуиция", "вера" и т.п. Каждое из этих понятий, выражая духовные или материальные явления, автономно и связано с особой мировоззренческой проблемой. Однако в теории познания все они оказываются объединенными между собой посредством понятия "истина", с которым они так или иначе соотносятся.

В своем реферате я бы хотела раскрыть тему - "познание" как предмет философского анализа.

1. Нарский Н.С. Современные проблемы теории познания. - М.: Знание. 1989 - 62 с.

2. Гносеология в системе философского мировоззрения. М.,1983. Введение в философию: Учебник для вузов в 2-ч. Ч 2 /Под ред. И.Т. Фролова. М.,1989. С.269-287, 318-358.

3. Лекторский Р.П. Субъект, объект, познание. М.,1980.

4. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 1997.

5. Свирский С.Я. К вопросу о содержании категории "практика" //Вопросы философии. -1986. N 8.

6. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. - М.: Гардарики, 1999.

7. Философия: учебник для высших учебных заведений. Ростов - на Дону: изд-во "Феникс", 1998.

Примечаний нет.