книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Человек, индивид, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Человеческая жизнь как ценность. Право на жизнь ( Реферат, 16 стр. )
Человек, личность как ценность. Ценности образования, профессиональной деятельности. Социальный статус, человеческая жизнь как ценности и т.д. 11 ( Реферат, 20 стр. )
Человеческая внерациональность или метафизика свободы ( Реферат, 19 стр. )
Человеческая деятельность ( Курсовая работа, 35 стр. )
Человеческое бытие. Понимание человека в философии С.Л.Франка ( Реферат, 16 стр. )
Человечество на пороге 3-го тысячелетия ( Реферат, 26 стр. )
Человечество перед лицом глобальных проблем: новое мышление в ядерный век ( Реферат, 23 стр. )
Чем даосский идеал "совершенномудрого" отличается от конфуцианского идеала "благородного мужа"? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Чем отличается наука от философии? Что понимается под терминами "концепция", "исследовательская программа", "натурфилософия"? Каким принципам должно соответствовать научное знание? ( Контрольная работа, 22 стр. )
Чем отличается философское мировоззрение от мифологического и религиозного ( Контрольная работа, 17 стр. )
Чем юмовское понимание души отличается от картезианского (Декарта)? е3к5242333 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"? 4у5333 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Чем, по Канту, Занимается "трансцендентальная эстетика" и чем - "трансцендентальная логика"?(Т.3, с. 128-129) 242квы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Черты русского национального характера ( Реферат, 22 стр. )
Четыре истины Будды, основные понятия буддизма ( Реферат, 20 стр. )
Что есть истина ( Реферат, 15 стр. )
Что значит: философия есть "тяга быть повсюду дома"? 5к2242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что означает "копернианский переворот" в науке и "картезианский переворот" в философии? к5242 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что означает спонтанное отклонение атомов от их прямолинейного движения в атомистическом учении Эпикура? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое "априорные знания"? Каким знаниям, по Канту, они противопоставлены? 6576896 ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЧТО ТАКОЕ "АПРИОРНЫЕ ЗНАНИЯ"? КАКИМ ЗНАНИЯМ, ПО КАНТУ, ОНИ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНЫ? 522 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Что такое атараксия, как понимает ее Эпикур? (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
ЧТО ТАКОЕ ГУМАНИЗМ, В ЧЕМ СУТЬ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ, КОГДА И ГДЕ ОНА ПОЯВЛЯЕТСЯ, ПРИЧИНЫ, ПРЕДПОСЫЛКИ ( Контрольная работа, 17 стр. )
Что такое мудрость - эссе ( Контрольная работа, 3 стр. )
Что такое философия и психология и зачем они нужны друг другу ( Реферат, 15 стр. )

1. ПОНЯТТЯ ДІАЛЕКТИКИ, ЇЇ ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ 3

2. НАЇВНА, СТИХІЙНА ДІАЛЕКТИКА СТАРОДАВНІХ ГРЕКІВ 7

3. ІДЕАЛІСТИЧНА ДІАЛЕКТИКА КЛАСИЧНОЇ НІМЕЦЬКОЇ ФІЛОСОФІЇ 14

4. МАТЕРІАЛІСТИЧНА ДІАЛЕКТИКА. МАТЕРІАЛІСТИЧНИЙ ДІАЛЕКТИЧНИЙ МЕТОД 21

Слово "діалектика" походить від грецького "dialektike (techne)" - мистецтво вести бесіду, спір. В ході історичного розвитку це слово змінило своє значення. Сьогодні під діалектикою розуміють філософську, наукову теорію розвитку всього сущого, яка адекватно відображає його еволюцію у своїх законах, категоріях та принципах. Діалектика поширюється на всю навколишню дійсність і є теоретичним відображенням розвитку як "духу", так і матерії, свідомості, пізнання. Спільним від первісного значення слова "діалектика" залишилося тільки те, що діалектика як теорія розвитку сущого використовує глибинні протиріччя, які закладені в сутності усіх речей, подібно до того, як давні греки в мистецтві ведення спору використовували протиріччя у висловах та логічних доводах опонента.

Діалектика - це єдина логічна теорія, яка за допомогою своїх категорій дає уявлення про розвиток, рух, зміну, розкриває взаємозв'язок речей в об'єктивній дійсності.

Діалектика тлумачить розвиток як незворотну, спрямовану, необхідну зміну матеріальних та ідеальних об'єктів. У результаті розвитку виникає нова якість. Це - загальна властивість матерії, її найважливіша ознака. Розвиток - це насамперед зміна, рух, але не будь-яка зміна, рух є розвитком. В процесі руху як розвитку створюється нове, необхідне, здатне до саморуху, самовідтворення.

Рух у таких організованих і цілісних системах, як суспільство, організм, біосфера тощо, здійснюється як саморозвиток, тобто як самоперехід на вищий рівень організації. Саморозвиток - важливий момент діалектики як теорії розвитку. Саморозвиток "генетично" виростає з саморуху як невід'ємного атрибута матерії. Саморух відображає зміну явища, речі під дією внутрішніх суперечностей, їм притаманних.

1. Аристотель. Метафізика. // Соч. в 4 т. - М., 1976. - т.1. - 125с.

2. Арістотель. Політика / Пер. з давньогрец. О.Кисилюк. -3-є вид. - К., Основи, 2005.-239 c.

3. Гегель Г.Ф. Феноменологія духу/ Г.Ф.Гегель; Пер. з нім. П.Таращук. -К., Основи, 2004.-548 c.

4. Горак Г.I. Філософія : Курс лекцій - К., Вiлбор, 1997.-272 c.

5. Гусєв В.I. Західна філософія нового часу : 17-18 ст. - К., Либiдь, 2000.-368c.

6. Енгельс Ф. Діалектика природи. // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. - Т.20.

7. Маркс К. Критика Готської програми. // Маркс К., Енгельс Ф. Твори. - Т.42.

8. Лукач Д. Ленин. Исследовательский почерк о взаимосвязи его идей. - М., 1990. - 285с.

9. Платон. Держава / Пер. з давньогрец. Д. Коваль. - К., Основи, 2005.-355c.

10. Платон. Собр. соч. : В 4-х томах/ Платон. - М., Мысль, т.1. - 860 c.

11. Філософія: Навчальний посібник для студентів і аспірантів вузів/ За ред.і.Ф.Надольного. - К., Вiкар, 1998. - 624 c.

12. Філософія: Підручник для вищих навчальних закладів/ За ред. ЗаїченкаГ.А. та ін. - К., Вища школа, 1995.-454 c.

13. Черній А.М. Філософія: Твої кроки до Мудрості / Тимошенко З.I., Чер-нiй-А.М. - К., Європ.ун-т, 2001.-200 c.

14. Читанка з історії філософії. У 6 кн. Кн.1. Філософія стародавнього світу. - К., Довiра, 1992. - 206 c.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»