Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 18 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Основные идеи Франкфуртской школы 4
2. "Теория коммуникативного действия" Ю. Хабермас 10
Заключение 17
Список использованной литературы 18
|
Введение
|
Пик популярности трудов представителей этой школы связан с 60-70 гг, особенно в связи с движением молодежного протеста, прокатившемся по США и западно-европейским странам в начале 70-х гг и вызвавшем к жизни как новые направления в социально-гуманитарном звании, так и ряд практических мероприятий государств, начиная от реформ систем высшего и среднего образования и кончая созданием правительственных ведомств по делам молодежи и молодежной политики, направленной на бесконфликтную адаптацию молодежи в современное общество.
Наиболее известными представителями франкфуртской школы являются три автора: Макс Хоркхаймер, Теодор Адорно и Герберт Маркузе. Все они начинали свою научную карьеру в Институте социальных исследований Франкфурта на-Майне. Все они являются носителями высокой философской культуры, характерной для немецких авторов. На становление их взглядов оказали существенное влияние А. Шопенгауэр и Ф. Ницше, К. Маркс и З. Фрейд, а также экзистенциализм М. Хайдегтера. Центр их философствования - человек в современном тоталитарном обществе и выявление возможностей превращения западнoгo индустриального общества в свободную ассоциацию индивидов, где каждый сможет проявить свои возможности творчества.
|
Список литературы
|
1. Давыдов Ю. Н. Критика социальнофилософских воззрений Франкфуртской школы. М., 1977.
2. Критика социально-философских воззрений франкфуртской школы - М.: 1977.
3. Социальная философия Франкфуртской школы М, 1978.
4. Фарман И. П. Теория познания и философия культуры. М, 1986.
5. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1989.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|