книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что такое философия? Предмет философии. Экзистенциализм. Познавательные способности человека 2005-13 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что такое философия? Приведите несколько определений философии, данных философами разных эпох (античности, средних веков, нового времени и современности). ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что такое философия? Кто такой философ? Как возникла философия? Чем философия отличается от обыденного или религиозного понимания мира? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое чувство любовь и почему оно возникает? 4 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Что такое ясное и отчетливое восприятие? кец2422 ( Контрольная работа, 18 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к242111 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? к3422 ( Контрольная работа, 14 стр. )
ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ОБЛАДАНИЯ СМЫСЛА ЖИЗНИ ? е352422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? кц24231 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что является главным условием обладания смыслом жизни? ец3424 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? пн7335 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что, по Канту, означает "критика чистого разума"? н354ув ( Контрольная работа, 10 стр. )
Чтоб свободой обладать ее тоже надо ограничить ( Доклад, 7 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта еу35254 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Чувственная ступень познания в гносеологии Канта 61331311 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Чувственное познание и его формы. Истинность и ограниченность чувственного познания нк6464 ( Контрольная работа, 22 стр. )
ЧУВСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ФАКТА ( Реферат, 25 стр. )
Школа Чарвака - "учение, направленное на мир" - материалистическая традиция древнеиндийской философии. Ее значение для развития научного знания 523уфф ( Контрольная работа, 26 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Шляхи самопізнання в етиці Сократа (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Шопенгауэр А. об университетской философии (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що мали на увазі опоненти під суддею? Як можна охарактеризувати гносіологічну позицію Гельвеція? Чи є вона сенсуалістичною? (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Що означає філософський плюралізм? Назвіть представників. (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ГЛОБАЛЬНАЯ РОЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА

В ТРУДАХ ВЕРНАДСКОГО, ТЕЙЯРА ДЕ ШАРДЕНА, ЛЕРУА И

ФЕРСМАНА

4

2. ФИЛОСОФСКИЕ ВЗГЛЯДЫ В.И. ВЕРНАДСКОГО 9

3. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕНИЯ О НООСФЕРЕ

В.И. ВЕРНАДСКОГО

3. 1. Взаимосвязь биосферы и человека

3. 2. Роль науки в формировании ноосферы

3. 3. Оценка выполнения условий перехода биосферы в ноосферу 14

14

16

18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25

Закономерности эволюции живых организмов изучают преимуществен-но биологи и палеонтологи. Но живое существо - лишь часть биосферы, всецело от нее зависящая. А биосфера - часть планеты, неотделимая от потока лучистой энергии Солнца. Все происходящее на Земле - проявление не только земных, но и космических сил. Человечество, как часть живого вещества биосферы и планеты - явление космическое, а его появление, развитие, бытие - естественные процессы саморазвития природы.

До Вернадского подобные идеи были известны. Более двух веков они в разной форме встречаются в философских и научных трактатах. Своеобразно и ярко они были высказаны в XVIII веке философом Гердером, натуралистом Бюффоном, поэтом и мыслителем Гете, а после - естествоиспытателем А. Гумбольдтом, географами Ратцелем и Реклю.

Но Вернадский сумел по-новому организовать разрозненные сведения о взаимосвязи человека и природы, о саморазвитии материи, четко указал на роль живых организмов в преобразовании энергии.

На научную мысль Вернадского глубокий отпечаток наложили истори-ческие события тех лет - это и смена государственного строя, Первая и Вторая Мировые войны, политические репрессии, и многое другое.

В данной работе рассматриваются основные философские воззрения В. И. Вернадского и его положения о теории ноосферы - учения, которое можно по праву считать венцом его творчества, предоставляющего богатый материал для размышлений о судьбе человечества.

1. Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие /Р.К. Баландин. - М.: Знание, 1988. - 208 с.

2. Баландин Р. К. Самые знаменитые философы России /Р.К. Баландин. - М.: Вече, 2001. - 480 с.

3. Вернадский В. И. История природных вод //Избранные сочинения. - М.: АН СССР, 1960. - т.4. - 574 с.

4. Вернадский В. И. Научная мысль как планетное явление /В.И. Вер-надский. - М.: Наука, 1991.- 271 с.

5. Вернадский В. И. Проблема биогеохимии /В.И. Вернандский. - М.: Наука, 1988.- 284с.

6. Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста /В.И. Вернанд-ский. - М.: Наука, 1988. - 367с.

7. Дубинин Н. Человек и природа /Н. Дубинин //Вернадский и современное представление о биосфере. - М.: Знание, 1978. - С. 3 - 7.

8. Казначеев В. П. Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере / В.П. Казначеев. - Новосибирск: Наука, 1989. - 248 с.

9. Лисеев И. Чувство живой природы /Л. Лисеев, Н. Реймерс // Вернадский и современное представление о биосфере. М.: Знание, 1978 - С. 9 - 76.

11. Самин Д. К. Ноосфера /Д.К. Самин //Сто великих открытий. М.: Ве-че, 2002. - С.299 -307.

12. Шилов И. П. Экология /И.П. Шилов. - М.: Наука, 1997. - 387 с.

13. Горелов А.А. Концепция современного естествознания /А. А. Горе-лов. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 512с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»