книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение предмета философии ( Контрольная работа, 20 стр. )
Изучение проблем бытия в XX веке ( Реферат, 21 стр. )
Изучение проблемы богочеловечества в философии начиная с мифологического типа сознания ( Реферат, 20 стр. )
Изучение проблемы культуры в русле философии ( Курсовая работа, 52 стр. )
Изучение проблемы человека в философии ( Реферат, 21 стр. )
Изучение роли религии и церкви в современном мире ( Реферат, 20 стр. )
Изучение русской философии ( Курсовая работа, 36 стр. )
Изучение соотношения биологического и социального в человеке ( Реферат, 25 стр. )
Изучение соотношения философии и науки ( Реферат, 17 стр. )
Изучение становления религиозно-атеистической проблематики в философии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение сущности философии Средневековья ( Реферат, 19 стр. )
Изучение творчества Платона и Аристотеля в области социальных взглядов, концепций общественного устройства ( Курсовая работа, 18 стр. )
Изучение уровней и форм познавательной деятельности ( Реферат, 25 стр. )
Изучение философии Древней Эллады и особенностей мировоззрения Древних Эллинов ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение философии Древнего Китая 2008-19 ( Реферат, 19 стр. )
Изучение философии Древней Эллады и особенностей мировоззрения Древних Эллинов ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение философии Древнего Китая ( Реферат, 17 стр. )
Изучение философии Древней Эллады и особенностей мировоззрения Древних Эллинов 2009-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение философии Сократа ( Реферат, 20 стр. )
Изучение философии Фомы Аквинского ( Реферат, 15 стр. )
Изучение философии Фомы Аквинского ( Реферат, 13 стр. )
Изучение философских взглядов на общество, свободу деятельности и необходимость в ней, актуальные проблемы, а также перспективы исторического развития России ( Реферат, 19 стр. )
Изучение философских взглядов Гераклита ( Реферат, 19 стр. )
Изучение философских взглядов П.А. Флоренского ( Контрольная работа, 16 стр. )
Изучение характерных черт древнекитайской философии, знакомство с представителями, идеями и методами философских направлений Китая ( Реферат, 21 стр. )

Введение 3

1. Философия как универсальный метод познания мира 5

1.1. Диалектика. Генезис диалектического взгляда на мир от Гераклита до Гегеля 5

2. Законы диалектики 9

2.1. Закон перехода количественных изменений в качественные. Мера. Скачок 9

2.2. Закон единства и борьбы противоположности. Диалектическое противоречие 10

2.3. Закон отрицание отрицания 11

3. Категории диалектики 14

3.1. Понятие о категориях 14

3.2. Единичное и общее 15

3.3. Сущность и явление 16

3.4. Содержание и форма 18

3.5. Случайность и необходимость 19

3.6. Возможность и действительность 20

3.7. Причина и следствие 20

Заключение 22

Список использованной литературы 24

Диалектику можно определить как учение о развитии бытия, познания и мышления, источником которого (развития) признается становление и раз-решение противоречий в самой сущности развивающихся объектов.

Принципы диалектики

С примерами диалектического мышления мы уже знакомы по изложе-нию в историко-философском разделе учебника идей Гераклита, Сократа, Платона, Гегеля, Маркса и других мыслителей. Обобщенно совокупность разработанных ими принципов диалектики может быть представлена в сле-дующем перечне:

" всеобщая взаимосвязь всех явлений;

" всеобщность движения и развития;

" источник развития - становление и разрешение противоречий;

" взаимосвязь количественных и качественных изменений как про-явление механизма развития;

" развитие через отрицание;

" отрицание отрицания как проявление направленности процессов развития;

" противоречивое единство общего и единичного, сущности и яв-ления, формы и содержания, необходимости и случайности, возможности и действительности и др.

Содержание этих принципов оказалось достаточно эвристично и по су-ти предвосхитило многие последующие открытия. Так, на принцип всеобщей взаимосвязи всех явлений органично легла общая теория систем. Ведь если любой объект материального мира можно рассматривать как состоящую из взаимосвязанных элементов самостоятельную систему и одновременно как элемент системы более широкой, то получается, что любой элемент любой системы нашей Вселенной через многоуровневую иерархию взаимосвязей бесчисленных систем связан с любым другим элементом абсолютно любой системы. Каждая вещь в этом мире пусть опосредованно, но связана с любой другой, являясь, по выражению Ф. Энгельса, "эхом всей Вселенной".

Не менее значим оказался для науки и практики и принцип всеобщно-сти развития. В нынешнем естествознании он фигурирует под названием принципа глобального эволюционизма. Открытия XX в. (расширение Все-ленной, явления предбиологической и химической эволюции, дрейф конти-нентов и пр.) существенно подкрепили диалектическую аксиому о всеобщем характере процессов развития.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М.: ТК Велби, Про-спект, 2008.

2. Балашов Л.Е. Философия. - М.: Дашков и Ко, 2009.

3. Гаспарян А.А. Системность категорий и законов диалектики (ме-тодологический аспект) // Научная мысль Кавказа. - 2008. - № 3. - С. 37-40.

4. Кикель П.В. Философия. - М.: Асар, 2009.

5. Островский Э.В. Философия. - М.: Вузовский учебник, 2009.

6. Спиркин А.Г. Философия. - М.: Юрайт, ИД Юрайт, 2009.

7. Философия / Под редакцией В. П. Кохановского. - М.: Высшее образование, 2008.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»