книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕГУ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ( Реферат, 15 стр. )
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕГУ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕГУ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ( Реферат, 14 стр. )
Методика обучения двигательным действиям. Методические принципы. (Украина) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Методика обучения детей плаванию 1-3 класса 11 ( Курсовая работа, 32 стр. )
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЛАЗАНЬЮ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ( Реферат, 15 стр. )
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЛАЗАНЬЮ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ 2009-14 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Методика обучения плаванию в среднем школьном возрасте ( Реферат, 17 стр. )
Методика обучения технико-тактическим действиям в вольной борьбе на этапе начальной спортивной специализации ( Дипломная работа, 51 стр. )
Методика обучения технике бега на короткие дистанции ( Курсовая работа, 37 стр. )
Методика обучения технике спортивной ходьбы………………….7 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Методика обучения упражнениям с мячом ( Контрольная работа, 22 стр. )
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ХОДЬБЕ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ( Реферат, 16 стр. )
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ХОДЬБЕ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ 13 ( Реферат, 15 стр. )
Методика обучения юных футболистов ударам в створ ворот на внеурочных занятиях ( Курсовая работа, 62 стр. )
МЕТОДИКА ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ ( Курсовая работа, 30 стр. )
Методика преподавания футбола в дюсш ( Курсовая работа, 51 стр. )
Методика проведения занятия и тренировок по развитию силовых качеств ( Реферат, 22 стр. )
Методика проведения секционных занятий по волейболу ( Курсовая работа, 50 стр. )
Методика развитие двигательных качеств детей дошкольного возраста (5-7 лет) ( Дипломная работа, 68 стр. )
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ НА ПРИМЕРЕ БЕГУНОВ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ ( Курсовая работа, 42 стр. )
Методика развития ловкости дошкольников ( Реферат, 15 стр. )
МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У НАЧИНАЮЩИХ СПОРТСМЕНОВ В ПАУЭРЛИФТИНГЕ ( Курсовая работа, 33 стр. )
Методика развития силовой выносливости у юных спортсменов-гиревиков ( Дипломная работа, 72 стр. )
Методика развития скоростно-силовых способностей ( Курсовая работа, 34 стр. )

Адаптация в процессе физической тренировки спортсмена и аспекты ее реализации

В адаптивном процессе выделяют четыре главные формы приспособ-ления, отражающие основные характеристики жизненной среды

В развитии общего адаптационного синдрома три стадии

Аспекты реализация адаптации в процессе тренировки

Ключевые слова: понятие, процесс, синдром, перекрестная адаптация, отно-сительная целесообразность, реализация.

Актуальность: В настоящее время все более пристальное внимание в сфере спортивной тренировки уделяется изучению адаптации, как фундаменталь-ного свойства человека, устанавливающего поведение организма как саморе-гулирующей системы. Это обусловлено тесной взаимосвязью основных по-ложений теории адаптации с теорико-методическими положениями спортив-ной тренировки, вследствие того, что при действии таких мощных факторов, какими являются современные тренировочные и соревновательные нагрузки, часто выполняемые в экстремальных условиях, организм реагирует систем-но. Последнее подразумевает, что реакция на данные стрессовые воздействия обеспечивается соответствующим образом организованными и соподчинен-ными системами на этапах срочной и долговременной адаптации.

Цель: Изучение реализации адаптации в процессе физической тренировки спортсмена.

Результаты: Понятие "адаптация" включает понимание ее и как процесса, и как результата:

- адаптация используется для обозначения процесса, при котором организм приспосабливается к факторам внешней и внутренней среды;

- адаптация применяется для характеристики относительного равновесия ме-жду организмом и средой;

- адаптация рассматривается как результата приспособительного процесса.

Резюме: Глубокий педагогический смысл, теоретическая и практическая значимость моделирования и проектирования в области спортивной трени-ровки заключается в формировании опережающей адаптации - выявления причинно-следственных связей и реализация их между потенциальными ("тренирующий потенциал") и актуальными (реальный тренировочный эф-фект) экстремальными стрессовыми воздействиями в виде тренировочных и соревновательных нагрузок современного спорта.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»