книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Физическая культура (конспект) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Физическая культура в обеспечении здорового образа ( Курсовая работа, 36 стр. )
Физическая культура в Средние века 9 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Физическая культура как средство воспитания личности учащихся среднего школьного возраста ( Дипломная работа, 60 стр. )
Физическая культура в обеспечении здорового образа у5422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Физическая культура как учебная дисциплина среднего профессионального образования 2 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Физическая культура в обеспечении здорового образа жизни студентов ( Контрольная работа, 29 стр. )
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ВИД ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ( Реферат, 14 стр. )
Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов. Метод ушу и его возможности в системе реабилитации больных ( Реферат, 17 стр. )
Физическая культура и двигательная активность как необходимый компонент развития личности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке специалиста. Методы эффективных способов владения жизненно-важными умениями и навыками (ходьба, лыжи, плавание) ( Контрольная работа, 10 стр. )
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
Физическая культура Древнего мира (от IV тысячелетия до н.э. до 476 г. н.э.). ( Курсовая работа, 30 стр. )
Физическая культура в обеспечении здорового образа ( Курсовая работа, 27 стр. )
Физическая культура и спорт в жизни студентов ( Контрольная работа, 11 стр. )
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ ( Контрольная работа, 26 стр. )
Физическая культура и двигательная активность как необходимый компонент развития личности ( Курсовая работа, 28 стр. )
Физическая культура (конспект) 2010-26 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Физическая культура и спорт. Их история развития7 ( Реферат, 16 стр. )
Физическая культура как социальный феномен в жизнедеятельности человека ( Реферат, 30 стр. )
Физическая культура как социальный феномен в жизнедеятельности человека 2009-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ( Курсовая работа, 59 стр. )
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УЧЕТОМ ВЛИЯНИЯ СЕЗОННЫХ ПЕРИОДОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА ( Дипломная работа, 184 стр. )
Физическая подготовка юных теннисистов 11-12 лет ( Дипломная работа, 73 стр. )
Физическая подготовка юных хоккеистов_1533 ( Курсовая работа, 41 стр. )

Адаптация в процессе физической тренировки спортсмена и аспекты ее реализации

В адаптивном процессе выделяют четыре главные формы приспособ-ления, отражающие основные характеристики жизненной среды

В развитии общего адаптационного синдрома три стадии

Аспекты реализация адаптации в процессе тренировки

Ключевые слова: понятие, процесс, синдром, перекрестная адаптация, отно-сительная целесообразность, реализация.

Актуальность: В настоящее время все более пристальное внимание в сфере спортивной тренировки уделяется изучению адаптации, как фундаменталь-ного свойства человека, устанавливающего поведение организма как саморе-гулирующей системы. Это обусловлено тесной взаимосвязью основных по-ложений теории адаптации с теорико-методическими положениями спортив-ной тренировки, вследствие того, что при действии таких мощных факторов, какими являются современные тренировочные и соревновательные нагрузки, часто выполняемые в экстремальных условиях, организм реагирует систем-но. Последнее подразумевает, что реакция на данные стрессовые воздействия обеспечивается соответствующим образом организованными и соподчинен-ными системами на этапах срочной и долговременной адаптации.

Цель: Изучение реализации адаптации в процессе физической тренировки спортсмена.

Результаты: Понятие "адаптация" включает понимание ее и как процесса, и как результата:

- адаптация используется для обозначения процесса, при котором организм приспосабливается к факторам внешней и внутренней среды;

- адаптация применяется для характеристики относительного равновесия ме-жду организмом и средой;

- адаптация рассматривается как результата приспособительного процесса.

Резюме: Глубокий педагогический смысл, теоретическая и практическая значимость моделирования и проектирования в области спортивной трени-ровки заключается в формировании опережающей адаптации - выявления причинно-следственных связей и реализация их между потенциальными ("тренирующий потенциал") и актуальными (реальный тренировочный эф-фект) экстремальными стрессовыми воздействиями в виде тренировочных и соревновательных нагрузок современного спорта.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»