книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Физическая подготовка (ОФП), общая и специальная е354141 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Физическая подготовленность учеников 8-9 классов и учащихся кадетских школ ( Дипломная работа, 82 стр. )
Физическая реабилитация при нарушениях осанки (лордоз). ( Реферат, 14 стр. )
Физическая реабилитация при нарушениях осанки (Лордоз) ( Курсовая работа, 69 стр. )
Физическая реабилитация при нарушениях осанки ( Дипломная работа, 78 стр. )
Физические качества и их характеристика Средства и методы физического воспитания 532 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Физические качества школьников ( Реферат, 20 стр. )
Физические основы совершенствования двигательных навыков ( Курсовая работа, 27 стр. )
Физические упражнения - основа здорового образа жизни-реферат. ( Контрольная работа, 14 стр. )
Физические упражнения - основа здорового образа жизни ( Реферат, 14 стр. )
Физические упражнения - основа здорового образа жизни 2000-14 ( Реферат, 14 стр. )
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОСНОВА ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА и55442 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Физическое воспитание в системе образования и его проблемы ец422 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет ( Реферат, 19 стр. )
Физическое воспитание умственно отсталых дошкольников ( Контрольная работа, 11 стр. )
Физическое воспитание детей в школе ( Контрольная работа, 22 стр. )
Физическое воспитание и система физического воспитания ец4212 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Физическое воспитание детей раннего возраста (1-й год жизни) ( Курсовая работа, 27 стр. )
Физическое воспитание ( Курсовая работа, 33 стр. )
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С ОПФР ( Контрольная работа, 25 стр. )
Физическое развитие младших школьников и профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Физическое самовоспитание и самосовершенствование - условия здорового образа жизни 6832256 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Физическое упражнения - основное и специальное средство формирования физической культуры личности ( Контрольная работа, 7 стр. )
ФИЗИЧЕСКЯ КУЛЬТУРА, КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ ( Контрольная работа, 14 стр. )
Физкультура ( Курсовая работа, 31 стр. )

Введение 3

Глава 1. Методика развития силовых качеств 5

1.1. Понятие силовых качеств 5

1.2. Физиологическое обоснование методов развития силовых способностей 8

Глава 2. Методика проведения занятия и тренировок по развитию силовых качеств 12

2.1. Методы и средства развития силовых качеств 12

2.2. Конспект урока физической культуры (занятия ЛФК, спортивной тренировки) 16

Заключение 21

Список литературы 22

Силовые качества характеризуются максимальными величинами силы действия, которую может проявить тот или иной человек. Вместо термина "силовые качества" используют также термины "мышечная сила", "силовые возможности", "силовые способности".

Сила - это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений). Силовые способности - это комплекс различных проявление человека в определенной двигательной деятельности, в основе которых лежит понятие "сила".

Силовые способности проявляются не сами по себе, а через какую-либо двигательную деятельность. При этом влияние на проявление силовых способностей оказывают разные факторы, вклад которых в каждом конкретном случае меняется в зависимости конкретных двигательных действий и условий их осуществления вида силовых способностей, возрастных, половых и индивидуальных особенностей человека. Среди них выделяют: 1) собственно мышечные; 2) центрально-нервные; 3) личностно-психические; 4) биомеханические; 5) биохимические; 6) физиологические факторы, а также различные условия внешней среды, в которых осуществляется двигательная деятельность.

К собственно мышечным факторам относят: сократительные свойства мышц, которые зависят от соотношения белых (относительно быстро сокращающихся) и красных (относительно ленно сокращающихся) мышечных волокон; активность ферментов мышечного сокращения; мощность механизмов анаэробного энергообеспечения мышечной работы; физиологический поперечник и массу мышц; качество межмышечной координации.

Суть центрально-нервных факторов состоит в интенсивное (частоте) эффекторных импульсов, посылаемых к мышцам, координации их сокращений и расслаблений, трофическом влиянии центральной нервной системы на их функции.

От личностно-психических факторов зависит готовность человека к проявлению мышечных усилий. Они включают в себя мотивационные и волевые компоненты, а также эмоциональные процессы, способствующие проявлению максимальных либо интенсивных и длительных мышечных напряжений.

Определенное влияние на проявление силовых способностей оказывают биомеханические (расположение тела и его частей в пространстве, прочность звеньев опорно-двигательного аппарата, величина перемещаемых масс и др.), биохимические (гормональные) и физиологические (особенности функционирования периферического и центрального кровообращения, дыхания и др.) факторы.

Цель исследования - рассмотреть физиологическое обоснование методик развития силовых качеств.

Задачи работы:

1. Изучить сущность и классификацию силовых качеств.

2. Рассмотреть методики развития силовых и качеств и их физиологическое обоснование.

3. Выделить методы и средства развития силовых качеств.

1. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. - М., 2003.

2. Зациорский В.М. Воспитание физических качеств. - М.: ФиС, 1967.

3. Ильинич В.И. Физическая культура студента. - М., 2005.

4. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. - М.: Высшая школа, 1983.

5. Коц Я.М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 1986.

6. Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л. Физическая культура. - М.: Академия, 1998.

7. Физическая культура / Б.И.Загорский, И.П.Залетаев, Ю.П.Пузырь и др. - М.: Высшая школа, 1989.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»