книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Сущность аквааэробики ( Курсовая работа, 38 стр. )
Сущность здорового образа жизни студента н633 ( Контрольная работа, 28 стр. )
Сущность и особенности предстартового состояния спортсменов легкоатлетов 3536впв ( Контрольная работа, 29 стр. )
СУЩНОСТЬ И ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ ( Реферат, 16 стр. )
Сущность общей физической подготовки школьников ( Контрольная работа, 19 стр. )
Сущность понятия "аэробные возможности организма" и физиологические механизмы оздоровительной ритмической гимнастики. ( Реферат, 10 стр. )
Сущность понятия здорового образа жизни ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сущность спортивных соревнований как основного вида внеурочной формы занятий е33уыы ( Контрольная работа, 26 стр. )
СУЩНОСТЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ. ОСНОВЫ КАРАТЭ еу3523522 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Сущность, проблемы и перспективы в развитии инваспорта ( Реферат, 22 стр. )
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В СИСТЕМЕ ТРЕНИРОВКИ ПАУЭРЛИФТЕРОВ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Теоретико-методические основы потребностно - мотивационной сферы старшеклассников в области физической культуры и спорта ( Дипломная работа, 64 стр. )
Теоретические аспекты исследования влияния двигательной активности на психомоторное и познавательное развитие человека ( Курсовая работа, 41 стр. )
Теоретические аспекты спортивного отбора и ориентации на этапах многолетней подготовки ец342422 ( Курсовая работа, 61 стр. )
Теоретические аспекты изучения сферы физической культуры и спорта на примере ООО "Фит Зоне" ( Курсовая работа, 29 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ ( Дипломная работа, 94 стр. )
Теоретические и практические аспекты физической культуры студентов в ВУЗЕ ( Контрольная работа, 20 стр. )
Теоретические обоснования развития взаимоотношений детей среднего дошкольного возраста в подвижной игре еу33 ( Дипломная работа, 78 стр. )
Теоретические основы проблемы использования физических упражнений как средство профилактики плоскостопия ( Курсовая работа, 49 стр. )
Теоретические основы подготовки легкоатлета ( Курсовая работа, 38 стр. )
Теоретические подходы по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 49 стр. )
Теоретические подходы к изучению развития быстроты и ловкости у младших школьников. н476322 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Теоретический анализ изучения проблемы развития динамики интереса младшего школьника к урокам физической культуры ( Курсовая работа, 33 стр. )
Теоретический аспект использования нетрадиционных занятий по физической культуре 323в22 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Теоретический аспект проблемы физического воспитания дошкольников в семье ( Контрольная работа, 24 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ПОНЯТИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 3

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - КАК ЭЛЕМЕНТ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 6

3. ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Приобщение молодежи к физической культуре - важное слагаемое в формировании здорового образа жизни. Наряду с широким развитием и дальнейшим совершенствованием организованных форм занятий физической культурой, решающее значение имеют самостоятельные занятия физическими упражнениями.

Здоровье и учеба молодежи взаимосвязаны и взаимообусловлены. Чем крепче здоровье, тем продуктивнее обучение, иначе конечная цель обучения утрачивает подлинный смысл и ценность. Чтобы молодежь успешно адаптировались к условиям обучения, сохранили и укрепили здоровье за время обучения, необходимы здоровый образ жизни и регулярная оптимальная двигательная активность.

Отношение к здоровому образу жизни - одна из актуальных социально-педагогических проблем. Реализация этой задачи каждым человеком должна рассматриваться с двуединой позиции - как личностно значимая и как общественно необходимая.

Многочисленные данные науки и практики свидетельствуют о том, что здоровый образ жизни еще не стал для молодежи насущной потребностью, не превратился в интерес личности. Реальное внедрение среди молодежи самостоятельных занятий физическими упражнениями недостаточно.

Существуют объективные и субъективные факторы, определяющие потребности, интересы и мотивы включения молодежи в ведение активного здорового образа жизни.

Целью данной работы является рассмотрение здорового образа жизни.

Поставленная цель привела к решению следующих задач:

1. Рассмотреть понятие и основные аспекты здорового образа жизни.

2. Изучить физическую культуру - как элемент гармоничного развития личности.

3. Рассмотреть формирование физической культуры личности как основу здорового образа жизни.

1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. М.: ФиС, 2005.

2. Виленский М.Я., Виноградов П.А. и др. Концепция непрерывного физического образования детей и учащейся молодежи. М.: ВНИИФК, 2003.

3. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физ. культуры. 2007.

4. Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа // Теория и практика физ. культуры. 2003.

5. Понамарев Н.И. Физическая культура как элемент культура общества и человека. СПб., 2006.

6. Рожков П. А. "Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства", Теория и практика ФК.- № 1.- 2002.

7. Рыжкин Ю. Е. "Физическая рекреация в сфере досуга человека", Теория и практика ФК.- № 5.- 2002 г.

8. Сутула В. А. "Предпосылки физкультурологии", Теория и практика ФК.- № 3.- 2002.

9. Соколов Э.В. Свободное время и культуры досуга. Л.: Лениздат, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»