книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Физкультура в профилактике и коррекции плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Физкультура в профилактике и коррекции плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ 2010-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Физкультура в профилактике и коррекции плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ3 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Физкультура для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата ( Реферат, 24 стр. )
Физкультура и Спорт ( Контрольная работа, 27 стр. )
Физкультура и спорт в современном обществе 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Физкультура и спорт как отрасль социальной сферы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Физкультура и Спорт (задания) ( Контрольная работа, 49 стр. )
Физкультура и Спорт (21 задание) ( Контрольная работа, 31 стр. )
Физкультура и Спорт (21 задание) ( Контрольная работа, 67 стр. )
Физкультура и спорт в современном обществе ( Реферат, 16 стр. )
Физкультура и Спорт ( Контрольная работа, 19 стр. )
Физкультура и Спорт. Вар. 3 ( Контрольная работа, 26 стр. )
Физкультура и Спорт. Вопросы 34, 45-50, 54-57, 59, 63 ( Контрольная работа, 36 стр. )
Физкультура как часть общественной и профессиональной подготовки студента. Сущность и причины возникновения физического воспитания в обществе ( Контрольная работа, 11 стр. )
Физкультурно-спортивные общества и организации. Порядок государственной регистрации. Правовой статус Олимпийского комитета России ( Курсовая работа, 31 стр. )
Физкультурно-спортивные общества и организации. Порядок государственной регистрации. Правовой статус Олимпийского комитета России 2009-31 ( Курсовая работа, 31 стр. )
Физкультурные занятия во второй младшей группе детского сада ( Контрольная работа, 17 стр. )
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ЯК ВИД ЗАГАЛЬНОЇ КУЛЬ-ТУРИ (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Формирование двигательных навыков на уроках "Физической культуры" у школьников 10-11 лет с преимущественным владением левой рукой (на примере обучения игре в баскетбол) 2009-64 ( Дипломная работа, 64 стр. )
Формирование двигательных навыков на уроках физкультуры ( Курсовая работа, 31 стр. )
Формирование двигательных навыков на уроках "Физической культуры" у школьников 10-11 лет с преимущественным владением левой рукой (на примере обучения игре в баскетбол) ( Дипломная работа, 64 стр. )
Формирование здорового образа жизни у дошкольников средствами физического воспитания.1 ( Дипломная работа, 91 стр. )
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ СПЕЦГРУППЫ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ( Контрольная работа, 3 стр. )
Формирование организаторских умений у студентов педагогического факультета физической культуры ( Дипломная работа, 72 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1. ПОНЯТИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 3

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - КАК ЭЛЕМЕНТ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 6

3. ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ КАК ОСНОВА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Приобщение молодежи к физической культуре - важное слагаемое в формировании здорового образа жизни. Наряду с широким развитием и дальнейшим совершенствованием организованных форм занятий физической культурой, решающее значение имеют самостоятельные занятия физическими упражнениями.

Здоровье и учеба молодежи взаимосвязаны и взаимообусловлены. Чем крепче здоровье, тем продуктивнее обучение, иначе конечная цель обучения утрачивает подлинный смысл и ценность. Чтобы молодежь успешно адаптировались к условиям обучения, сохранили и укрепили здоровье за время обучения, необходимы здоровый образ жизни и регулярная оптимальная двигательная активность.

Отношение к здоровому образу жизни - одна из актуальных социально-педагогических проблем. Реализация этой задачи каждым человеком должна рассматриваться с двуединой позиции - как личностно значимая и как общественно необходимая.

Многочисленные данные науки и практики свидетельствуют о том, что здоровый образ жизни еще не стал для молодежи насущной потребностью, не превратился в интерес личности. Реальное внедрение среди молодежи самостоятельных занятий физическими упражнениями недостаточно.

Существуют объективные и субъективные факторы, определяющие потребности, интересы и мотивы включения молодежи в ведение активного здорового образа жизни.

Целью данной работы является рассмотрение здорового образа жизни.

Поставленная цель привела к решению следующих задач:

1. Рассмотреть понятие и основные аспекты здорового образа жизни.

2. Изучить физическую культуру - как элемент гармоничного развития личности.

3. Рассмотреть формирование физической культуры личности как основу здорового образа жизни.

1. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. М.: ФиС, 2005.

2. Виленский М.Я., Виноградов П.А. и др. Концепция непрерывного физического образования детей и учащейся молодежи. М.: ВНИИФК, 2003.

3. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физ. культуры. 2007.

4. Николаев Ю.М. Физическая культура и основные сферы жизнедеятельности человека и общества в контексте социокультурного анализа // Теория и практика физ. культуры. 2003.

5. Понамарев Н.И. Физическая культура как элемент культура общества и человека. СПб., 2006.

6. Рожков П. А. "Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства", Теория и практика ФК.- № 1.- 2002.

7. Рыжкин Ю. Е. "Физическая рекреация в сфере досуга человека", Теория и практика ФК.- № 5.- 2002 г.

8. Сутула В. А. "Предпосылки физкультурологии", Теория и практика ФК.- № 3.- 2002.

9. Соколов Э.В. Свободное время и культуры досуга. Л.: Лениздат, 2000.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»