книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Развитие физических способностей человека ( Реферат, 20 стр. )
Развитие физических качеств ( Контрольная работа, 13 стр. )
Развитие физической культуры на Древнем Востоке ( Реферат, 8 стр. )
Развитие физической культуры в Древней Греции 2006-32 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Развитие физической активности детей дошкольного возраста как психолого - педагогическая проблема ( Дипломная работа, 66 стр. )
Развитие физической культуры в Древней Греции ( Реферат, 12 стр. )
Развитие фитнеса. ( Реферат, 23 стр. )
Разработка и обоснование методики развития выносливости ( Курсовая работа, 28 стр. )
Разработка методики начального обучения технике игры в футбол подростков 8-10 лет в дюсш ( Курсовая работа, 50 стр. )
Разработка методики развития силы в секции профессионально - прикладной физической подготовки ( Курсовая работа, 29 стр. )
Разработка методики развития силы в секции профессионально – прикладной физической подготовки по направлению рукопашного боя ( Курсовая работа, 38 стр. )
Разработка рациональной структуры тренировочных средств по совершенствованию технико-тактической подготовки на этапе спортивного совершенствования юных спортсменов в кёкусинкай каратэ ( Дипломная работа, 84 стр. )
Раскрытие сущности и содержания предпринимательского сектора в индустрии спорта, изучение особенностей его функционирования в российских условиях ( Реферат, 22 стр. )
Раскрыть содержание адаптивной двигательной рекреации как вида адаптивной физической культуры ( Реферат, 16 стр. )
Раскрыть содержание, методику построения, сочетание мезоциклов в соревновательный период спортивной тренировки ( Реферат, 10 стр. )
Рассмотрение диагностики и самодиагностики организма при занятиях физическими упражнениями ( Контрольная работа, 12 стр. )
Рассмотрение здорового образа жизни ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение идео-рефлекторных движений как средство физического воспитания ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотрение использования подвижных игр на уроках физической культуры в младших классах и разработка методики проведения таких игр ( Курсовая работа, 26 стр. )
Рассмотрение конституционно-правовых норм регулирования развития физической культуры и спорта в различных странах. ( Реферат, 25 стр. )
Рассмотрение нормативно-правового регулирования создания коммерческой физкультурно-спортивной федерации ( Реферат, 14 стр. )
рассмотрение организации досуга средствами физической культуры. ( Контрольная работа, 28 стр. )
Рассмотрение различных физических нагрузок на организм человека, и какие энергетические затраты происходят под действием тех или иных нагрузках. ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение таких понятий, как выносливость и закаливание ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение физических упражнений, их классификации, виды, оздоровительное значение ( Реферат, 27 стр. )

1. Опорно-двигательная система 3

1.1. Скелет и мышцы 3

1.2. Химический состав костей 4

1.3. Макроскопическое строение кости 4

1.4. Микроскопическое строение кости 5

2. Роль мышц в теле человека 6

3. Движение - это жизнь 11

Литература 18

Опорно-двигательную систему называют часто костно-мышечной, поскольку скелет и мышцы функционируют вместе. Они определяют форму тела, обеспечивают опорную, защитную и двигательную функции.

Опорная функция проявляется в том, что кости скелета и мышцы служат опорой внутренним органам: образуют прочный каркас, определяющий положение внутренних органов и не дающий им возможности смещаться.

Кости скелета защищают органы от травм. Так, спинной и головной мозг находятся в костном "футляре": головной мозг защищен черепом, спинной - позвоночником. Грудная клетка надежно закрывает сердце и легкие, дыхательные пути, пищевод и крупные кровеносные сосуды. Органы брюшной полости сзади защищены позвоночником, снизу - тазовыми костями, а спереди мышцами брюшного пресса.

Двигательная функция возможна только при условии взаимодействия мышц и костей скелета, так как мышцы приводят в движение костные рычаги.

Большинство костей скелета соединено подвижно с помощью суставов. Мышца прикрепляется одним концом к одной кости, образующей сустав, другим концом - к другой кости. При сокращении мышца приводит кости в движение. Благодаря мышцам противоположного действия кости могут не только совершать те или иные движения, но и фиксировать их относительно друг друга.

Кости и мышцы принимают участие в обмене веществ, в частности в обмене фосфора и кальция. В губчатом веществе кости находится красный костный мозг - главный орган кроветворения.

1. Гальперин С.И. Анатомия и физиология человека. - М.: Высш. Шк., 1974.

2. Зверев И. Д. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. - М.: Просвещение, 1978.

3. Популярная медицинская энциклопедия. Гл. Ред. В.И. Покровский. Ульяновск, 1997.

4. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. Т. 2. М., 1963.

5. Теленчи В.И. Гигиенические основы воспитания детей от 3-х до 7-ми лет. - М.: 1987.

6. Хипкона А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена. - М.: 1990.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»