|
Образование в России никогда еще не было предметом столь жгучих дискуссий, как в наши дни. Причин для этого немало. Главная, как полагают многие, - зависимость темпов экономического роста, уровня благосостояния граждан от знаний и, как следствие, от образования. Являясь важнейшим элементом общественной жизни и государственного устройства, система образования призвана способствовать решению таких стратегических для страны задач, как обеспечение политической и социальной стабильности, развитие институтов гражданского общества, укрепление безопасности граждан и государства.
В свою очередь, без потенциала государства невозможно решение задач, возлагаемых на образование современным обществом. Очевидно, что не может быть полноценной реализации образовательных потребностей людей в отсталой стране и слабом государстве. Поэтому государство, ставящее перед собой амбициозные программы в экономике, социальной сфере, на международной арене, по логике вещей должно в увеличивающихся объемах вкладывать средства в развитие науки и образования. На словах все так и происходит: образование в России объявлено приоритетной сферой.
Актуальность темы определяется тем, что вступление ведущих мировых держав в стадию перехода к информационному обществу требует изучение истории человечества знания и образования, в данном аспекте указанные категории востребованы как важнейший элемент развития и прогресса.
В настоящее время необходимо обстоятельно и вдумчиво проанализировать как советский, так и современный исторический опыт разработки и осуществления государственной политики в области образования для выяснения реальной роли государства, его структур и институтов в деле поддержки образовательных учреждений.
Хорошо известно, что реформирование общества невозможно без развития и совершенствования структуры и содержания образования, приближения целей и задач обучения и воспитания к потребностям общества и государства.
Объект исследования - сфера образования.
Предмет исследования - политика в сфере образования.
Цель работы - исследовать политику управления сферой образования.
Задачи работы:
1. Рассмотреть понятие и сущность системы общего образования, ее задачи;
2. Изучить муниципальное управление образованием;
3. Исследовать принципы государственной политики в области образования.
|
На уровень вверх
Купить