книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Сущность аграрной реформы 855 ( Контрольная работа, 11 стр. )
СУЩНОСТЬ АГРАРНОЙ РЕФОРМЫ 80555 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Сущность взглядов, представлений о мире и международных отношениях Витте С. Ю ( Курсовая работа, 30 стр. )
Сущность военной реформы второй половины XIX века ( Реферат, 20 стр. )
Сущность гражданской войны в России и модели социализма: советская, восточно-европейская, азиатская ( Реферат, 21 стр. )
Сущность гражданской войны в России и модели социализма: советская, восточно-европейская, азиатская 2005-21 ( Реферат, 21 стр. )
СУЩНОСТЬ ДВОЕВЛАСТИЯ В РОССИИ В 1917 ГОДУ 2009-26 ( Реферат, 26 стр. )
СУЩНОСТЬ ДВОЕВЛАСТИЯ В РОССИИ В 1917 ГОДУ ( Курсовая работа, 26 стр. )
Сущность дворцовых переворотов ( Реферат, 20 стр. )
Сущность древнерусского государства, взаимоотношения между Русью и западом и востоком ( Реферат, 25 стр. )
Сущность древнерусского государства и взаимоотношения между Русью и Византией ( Реферат, 13 стр. )
Сущность и значение древней цивилизации Китая для мировой культуры ( Реферат, 17 стр. )
Сущность и значение реформы 1861 года е2фы ( Контрольная работа, 10 стр. )
Сущность и значение контртеррористической операции ( Реферат, 14 стр. )
сущность и значения патриотизма и предательства во время ВОВ. 5 ( Реферат, 24 стр. )
СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КНИЖНОГО ДЕЛА В РОССИИ ( Контрольная работа, 28 стр. )
Сущность и основные черты смешанной экономики 635333 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Сущность и основные черты концепции "социального рыночного хозяйства" Л. Эрхарда 7843 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Сущность и предпосылки тоталитаризма е433 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сущность и противоречия аграрной реформы к342424 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Сущность и противоречия аграрной реформы 45633а ( Контрольная работа, 12 стр. )
Сущность и результаты НЭП ( Реферат, 26 стр. )
Сущность и содержание НЭПа. Этапы НЭПа. Основные причины НЭПа ( Контрольная работа, 24 стр. )
Сущность и содержание НЭПа 111цууу ( Контрольная работа, 26 стр. )
Сущность и содержание НЭПа. Противоречия, причины свертывания в конце 1920-х годов НЭПа ( Контрольная работа, 25 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАНЫ В 60-Е - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 80-Х ГОДОВ 6

1.1 СНИЖЕНИЕ ДИНАМИКИ ХОЗЯЙСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СССР 6

1.2 ФУНКЦИИ ТЕНЕВОЙ ЭКОНОМИКИ 8

1.3 СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ 10

1.4 ПАРТИЯ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ 12

ГЛАВА III. КУЛЬТУРА, НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ГОДЫ ЗАСТОЯ 14

3.1 УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ 14

3.2 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Период с 1965 по 1985 гг. в нашей истории принято считать годами застоя. Чем же характерен этот период и почему он получил такое название?

Глубоко гуманистический лозунг социализма «Все во имя человека, все для блага человека!» в условиях административно-бюрократической системы руковод¬ства обществом не мог быть реализован. С одной сто¬роны, государство осуществляло в рассматриваемый период широкую социальную программу (повышение заработной платы рабочим и служащим, введение га¬рантированной денежной оплаты труда и пенсий кол¬хозникам, жилищное строительство, введение двух вы¬ходных дней в неделю, увеличение отпусков и другие мероприятия), которая увеличивала возможности для повышения благосостояния и всестороннего развития советских людей. С другой, отсутствовали реальные возможности для участия человека в управлении про¬изводством, в общественной жизни. Отсюда падение интереса к практическим делам, безответственность, безынициативность, пассивность, охватившие значи¬тельную часть общества.

Всех устраивала сложившаяся система труда, когда важно было прийти на работу вовремя и можно было там , пить чай, устраивать перекуры, вести беседы, за это обязательно получишь причитающуюся зарплату, да еще и премию. Что бы сделать, что то новое или «пробить» (этот термин появился именно в годы застоя) необходимо было собрать кучу справок, обойти множество кабинетов и ведомств, и поэтому разработка или принятие новых идей, технологий становилась сложной или даже не выполнимой задачей.

И в основном все оставалось на прежних привычных местах: устаревшие станки на заводах, нерациональные технологии в производстве, отсутствие новых разработок, все это привело к застою в промышленности производстве, политической и экономической жизни.

Потребительские настроения, скептицизм, равно¬душие, пьянство — вот проблемы, ко¬торые в это время приняли угрожающие размеры.

Накапливание негативных тенденций в жизни общества шло постепенно. Углублялись противоречия между командно-администра¬тивными методами руководства общественной жизнью и потребностями общества, ростом социальной актив¬ности людей.

В стране остро осознавалась необходимость глубоких реформ во всех отраслях жизни — в экономики, политике, общественной жизни, науке, средней и высшей школе, в художественном творчестве.

Какими же были 70-е — первая половина 80-х годов в истории отечества? Почему и как нака¬пливались негативные явления в жизни об¬щества?

Советская историческая литература не дает ответы на эти вопросы, так как официально Советский союз процветал и являлся развитым и мощным государством. Но имеется масса источников, опровергающих эту позицию: партийные и госу¬дарственные документы, публицистика, введенные в научный оборот данные социологических исследова¬ний, произведения литературы и искусства. Сопоста¬вление данных и фактов различных по характеру ис¬точников с учетом времени и условий их появления — вот путь поиска ответов на поставленные вопросы.

В последние годы у нас появилась возможность объективно изучить рассматриваемый период. Публикуются книги западных историков, рассматривающих данную тему, кроме того авторы современных отечественных учебников также оперируют реальными историческими событиями, а не вымыслами партийных институтов власти.

В своей работе я попытался объективно оценить все аспекты жизни страны в период застоя. В первой главе рассматривается социально-экономическое положение страны, ее хозяйственное развитие, появление теневой экономики, социальные процессы, партийные и общественные организации. Во второй главе анализируется международное положение страны, ее отношения со странами народно демократического блока и капиталистическими странами. В третьей главе рассматривается культура, наука и образование в годы застоя.

1. Новейшая история отечества. ХХ век: Учебник для студентов вузов: в 2т. - Т. 2 / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М.: ВЛАДОС, 1998.

2. Н. Верт. История России XX век. - М.: Зерцало, 2008.

3. Зезина М.Р., Кошман Л.В. История Русской культуры. - М.: Высш.шк., 1990.

4. Советская внешняя политика в годы «холодной войны». 1945-1985гг. /Л.Н. Нежинский и др. - М., 1995.

5. Смирнов Г.Л. Уроки минувшенго. - М., 2006.

6. На пороге кризиса: Нарастание застойных явлений в партии и обществе. / В.В. Журавлев. - М., 1999.

7. Лельчук В.С. Научно-техническая революция и промышленное развитие СССР. - М., 1987.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»