книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Геополитическое положение, природа и их влияние на направление и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 29 стр. )
ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, ПРИРОДА И ИХ ВЛИЯНИЕ НА НАПРАВЛЕНИЕ И ХАРАКТЕР РАЗВИТИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ н7546 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Геополитическое положение, природа и их влияние на направление и характер развития Древней Руси 2003-27 ( Реферат, 27 стр. )
Геополиттика ( Контрольная работа, 26 стр. )
Георгий Валентинович Плеханов ( Реферат, 20 стр. )
Германия периода Веймарской республики ( Курсовая работа, 33 стр. )
Германо-германские отношения в экономико-политической области в 70-80-е годы ( Контрольная работа, 11 стр. )
Германская нация и германское национальное сознание в исторической ретроспективе ( Дипломная работа, 20 стр. )
Германский вопрос в период холодной войны ( Курсовая работа, 32 стр. )
Германский национал социализм: идеология, политика, экономика кц424242 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Германское востоковедение: от Альберта Великого до Николая Кузанского ( Контрольная работа, 28 стр. )
Германское право до 18 века ( Контрольная работа, 16 стр. )
Героическая оборона Одессы и Севастополя 1941-1945 гг. ( Контрольная работа, 26 стр. )
Гетьман Данило Апостол (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Гетьман Калнишевський - останній кошовий отаман Запорозької Січі (Украина) ( Реферат, 12 стр. )
Гетьманство Петра Дорошенка (1665 - 1676). Остання спроба відновлення соборності України. Закінчення національно-визвольної революції. Історичне значення національно-визвольної революції українського народу. (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Гетьманство Петра Дорошенка (1665 - 1676). Остання спроба відновлення соборності України. Закінчення національно-визвольної революції. Історичне значення національно-визвольної революції українського народу. (Украина) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Гипотезы происхождения человека777 (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Гитлеровская германия ( Контрольная работа, 16 стр. )
ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР. Распад КПСС и СССР. Образование СНГ ( Реферат, 20 стр. )
Глава I. Образования Чехословацкой республики (Украина) ( Контрольная работа, 29 стр. )
Главные направления внешней политики России в начале 19 века ( Контрольная работа, 17 стр. )
Главные социальные реформы после революции ( Контрольная работа, 16 стр. )
Главный источник наших знаний о древней Руси - средневековые летописи. В архивах, библиотеках и музеях их насчитывается несколько сот, но по существу это одна книга, которую писали сотни авторов, начав свой труд в 9 веке и окончив его спустя семь стол ( Контрольная работа, 8 стр. )
ГЛАСНОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО ПО ПРАВИЛАМ 11-ГО ОКТЯБРЯ 1865 ГОДА н453квв ( Контрольная работа, 18 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СТРАНЫ В 60-Е - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 80-Х ГОДОВ 6

1.1 СНИЖЕНИЕ ДИНАМИКИ ХОЗЯЙСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СССР 6

1.2 ФУНКЦИИ ТЕНЕВОЙ ЭКОНОМИКИ 8

1.3 СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ 10

1.4 ПАРТИЯ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ 12

ГЛАВА III. КУЛЬТУРА, НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В ГОДЫ ЗАСТОЯ 14

3.1 УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ 14

3.2 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Период с 1965 по 1985 гг. в нашей истории принято считать годами застоя. Чем же характерен этот период и почему он получил такое название?

Глубоко гуманистический лозунг социализма «Все во имя человека, все для блага человека!» в условиях административно-бюрократической системы руковод¬ства обществом не мог быть реализован. С одной сто¬роны, государство осуществляло в рассматриваемый период широкую социальную программу (повышение заработной платы рабочим и служащим, введение га¬рантированной денежной оплаты труда и пенсий кол¬хозникам, жилищное строительство, введение двух вы¬ходных дней в неделю, увеличение отпусков и другие мероприятия), которая увеличивала возможности для повышения благосостояния и всестороннего развития советских людей. С другой, отсутствовали реальные возможности для участия человека в управлении про¬изводством, в общественной жизни. Отсюда падение интереса к практическим делам, безответственность, безынициативность, пассивность, охватившие значи¬тельную часть общества.

Всех устраивала сложившаяся система труда, когда важно было прийти на работу вовремя и можно было там , пить чай, устраивать перекуры, вести беседы, за это обязательно получишь причитающуюся зарплату, да еще и премию. Что бы сделать, что то новое или «пробить» (этот термин появился именно в годы застоя) необходимо было собрать кучу справок, обойти множество кабинетов и ведомств, и поэтому разработка или принятие новых идей, технологий становилась сложной или даже не выполнимой задачей.

И в основном все оставалось на прежних привычных местах: устаревшие станки на заводах, нерациональные технологии в производстве, отсутствие новых разработок, все это привело к застою в промышленности производстве, политической и экономической жизни.

Потребительские настроения, скептицизм, равно¬душие, пьянство — вот проблемы, ко¬торые в это время приняли угрожающие размеры.

Накапливание негативных тенденций в жизни общества шло постепенно. Углублялись противоречия между командно-администра¬тивными методами руководства общественной жизнью и потребностями общества, ростом социальной актив¬ности людей.

В стране остро осознавалась необходимость глубоких реформ во всех отраслях жизни — в экономики, политике, общественной жизни, науке, средней и высшей школе, в художественном творчестве.

Какими же были 70-е — первая половина 80-х годов в истории отечества? Почему и как нака¬пливались негативные явления в жизни об¬щества?

Советская историческая литература не дает ответы на эти вопросы, так как официально Советский союз процветал и являлся развитым и мощным государством. Но имеется масса источников, опровергающих эту позицию: партийные и госу¬дарственные документы, публицистика, введенные в научный оборот данные социологических исследова¬ний, произведения литературы и искусства. Сопоста¬вление данных и фактов различных по характеру ис¬точников с учетом времени и условий их появления — вот путь поиска ответов на поставленные вопросы.

В последние годы у нас появилась возможность объективно изучить рассматриваемый период. Публикуются книги западных историков, рассматривающих данную тему, кроме того авторы современных отечественных учебников также оперируют реальными историческими событиями, а не вымыслами партийных институтов власти.

В своей работе я попытался объективно оценить все аспекты жизни страны в период застоя. В первой главе рассматривается социально-экономическое положение страны, ее хозяйственное развитие, появление теневой экономики, социальные процессы, партийные и общественные организации. Во второй главе анализируется международное положение страны, ее отношения со странами народно демократического блока и капиталистическими странами. В третьей главе рассматривается культура, наука и образование в годы застоя.

1. Новейшая история отечества. ХХ век: Учебник для студентов вузов: в 2т. - Т. 2 / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М.: ВЛАДОС, 1998.

2. Н. Верт. История России XX век. - М.: Зерцало, 2008.

3. Зезина М.Р., Кошман Л.В. История Русской культуры. - М.: Высш.шк., 1990.

4. Советская внешняя политика в годы «холодной войны». 1945-1985гг. /Л.Н. Нежинский и др. - М., 1995.

5. Смирнов Г.Л. Уроки минувшенго. - М., 2006.

6. На пороге кризиса: Нарастание застойных явлений в партии и обществе. / В.В. Журавлев. - М., 1999.

7. Лельчук В.С. Научно-техническая революция и промышленное развитие СССР. - М., 1987.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»