книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ деятельности Михаила Михайловича Сперанского его реформ. ( Реферат, 19 стр. )
Анализ деятельности Ивана Калиты и его роли в истории России ( Реферат, 14 стр. )
Анализ динамики развития экономики Германии со второй половины 20 века ( Курсовая работа, 21 стр. )
Анализ документа "Об улучшении управления промышленностью, совершенствовании планирования и усилении экономического стимулирования промышленного производства" ( Контрольная работа, 24 стр. )
Анализ документа "Заявление глав государств Республики Беларусь, РСФСР, Украины" (8 декабря 1991г) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Анализ документа: "Положение о губернских и уездных земских учреждениях" от 1 января 1864г. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Анализ документа: "Высочайший манифест" от 3 июня 1907 г. ( Контрольная работа, 17 стр. )
Анализ документов: "Договор о ненападении" между Германией и Советским Союзом" (23 августа 1939 г.), "Секретный дополнительный протокол", "Германо-советский договор о дружбе и границах между СССР и Германией". ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям (вар. 1 испр.) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям (вариант) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детя1. Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям ( Контрольная работа, 20 стр. )
Анализ документов: "Духовная грамота Московского князя Ивана Калиты" и "Поучение Владимира Мономаха своим детям (вар. 2) ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Договор о ненападении" между Германией и Советским Союзом" (23 августа 1939 г.), "Секретный дополнительный протокол", "Германо-советский договор о дружбе и границах между СССР и Германией". (задание 2 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Анализ документов: "Договор о ненападении" между Германией и Советским Союзом" (23 августа 1939 г.), "Секретный дополнительный протокол", "Германо-советский договор о дружбе и границах между СССР и Германией" ( Контрольная работа, 4 стр. )
Анализ завоевательных походов Тамерлана и выявление особенностей и характера военных действий ( Курсовая работа, 41 стр. )
Анализ значения Южного Урала для победы в Великой Отечественно войне ( Реферат, 24 стр. )
Анализ изменений в организационной системе "Киевская Русь в период расцвета"45 ( Реферат, 23 стр. )
Анализ изменения в экономике и политике Кубы ( Курсовая работа, 32 стр. )
Анализ исследований по истории Древней Греции. Особенности экономического развития Древней Греции ( Реферат, 15 стр. )
Анализ исследований Ф. Шлоссера 2008-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
Анализ исследований Ф. Шлоссера ( Дипломная работа, 61 стр. )
Анализ истории возникновения и развития иезуитского монашества на Западе и в России ( Дипломная работа, 74 стр. )
Анализ истории Древней Руси IX-XII веков ( Реферат, 19 стр. )
Анализ истории Древней Руси IX-XII веков 2009-19 ( Реферат, 19 стр. )

Введение 3

1. Реформы местного управления и военного

устройства XVI-XVII вв. 4

2. Приказная система 8

Заключение 14

Приложение 15

Список литературы 16

Изучение истории - важнейший процесс саморазвитии каждого отдельного человека, в частности, и всего государства в целом. Познание истории позволяет: во-первых, расширить свой кругозор; во-вторых, узнать историю жизни своих предков; в-третьих, понять взаимоотношения России с другими странами, сопоставив историю своей страны с историей зарубежных государств; в-четвертых, понять на чем базируются современная история, управление, экономика и другие общественные процессы, происходящие в нашей стране.

"История идет по кругу",- сказал известный ученый. Наше государство не может существовать в отрыве от нее. Оно должно рассматривать все принимаемые решения не только в соотношении с современной действительностью, но и опираясь на опыт прошлого. А это прежде всего значит - не повторять ошибок прошлых лет, а учиться на них.

1. Гринин В. История России с древнейших времен.-Волгоград, 1995.-108с.

2. Зуев М.Н. История России.-М.: ПРИОР, 2000.-688с.

3. История государственного управления в России: Учебник / Под ред. А.Н.Марковой.-М.: ЮНИТИ.-279с.

4. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-начала ХХв.-М., 1991.-С.34-112.

5. История России (IX-XX) / Под ред. Я.А.Перехова.-Р н/Д: Гардарика, 1999.-623с.

6. История средних веков / Под ред. З.В.Удальцовой.-Т.1-2.-М., 1990.

7. История средних веков / Под ред. Н.Ф.Колесницкого.-М., 1980.-568с.

8. Корнеева Н.Г. Земство на переломе.-М., 1995.-232с.

9. Отечественная история / Под ред. Ш.М.Мунчаева.-М.: ЮНИТИ, 1999.-412с.

10. Хрестоматия по истории России. В 4-х томах.-Т.1. С древнейших времен до XVIII в.-М.: МИРОС, 1994.-542с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»