книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Советские учреждения 1920-1930 гг. Совет НОТ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Советский Союз 70-80-х годов ( Реферат, 7 стр. )
Советский Союз в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) ( Реферат, 16 стр. )
Советский тыл в годы ВОВ (1941-1945 гг.) 4533ув ( Контрольная работа, 18 стр. )
Советский тыл в годы войны ( Контрольная работа, 5 стр. )
Советский тыл в годы великой отечественной войны 1941-1945 год ( Реферат, 14 стр. )
Советско-американские отношения в период "холодной войны"(1940-1980-е гг.) ( Курсовая работа, 41 стр. )
Советско-британские отношения в 30-е годы по мемуарам Майского. ( Курсовая работа, 34 стр. )
Советско-Германские отношения накануне 2 мировой войны ( Реферат, 16 стр. )
Советско-китайские отношения 20-20 годов XX века ( Реферат, 21 стр. )
Советско-китайские отношения 20-20 годов XX века 2009-21 ( Реферат, 21 стр. )
СОВЕТСКО-ФИНЛЯНДСКАЯ ВОЙНА ( Курсовая работа, 34 стр. )
Советско-финские отношения ( Дипломная работа, 70 стр. )
Советско-французские отношения 1921-1932гг. ( Реферат, 17 стр. )
Советско-Японские отношения в 1939-1941 г.г. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Советско-японские отношения в 1918-1939 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Советское (социалистическое) государство, этапы развития и сущность ( Курсовая работа, 37 стр. )
СОВЕТСКОЕ ГОСУДАРСТВО В ЭПОХУ ТОТАЛИТАРИЗМА ( Курсовая работа, 30 стр. )
Советское государство 20-е, 30-е годы XX века ( Курсовая работа, 23 стр. )
Советское государство в 20-е годы XX столетия ( Контрольная работа, 15 стр. )
Советское государство в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства 1945-1953 гг. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Советское государство: унитарное или федеративное ( Курсовая работа, 30 стр. )
Советское общество в условиях формирования тоталитарной системы. конец 20-30 годов ( Реферат, 15 стр. )
Советское общество в послевоенный период ( Контрольная работа, 14 стр. )
Советское общество после окончания Великой Отечественной войны. Сложности перехода к мирному обществу ( Реферат, 20 стр. )

Введение………………………………………………………………………3

1. Содержание реформ Петра………………………………………………..4

2. Историческое значение реформ Петра…………………………………...6

Заключение…………………………………………………………………..10

Список использованной литературы……………………………………....12

В конце XVII-начале XVIII вв. экономика России не обладала хозяйственными достижениями ведущих западных стран. Промышленное производств отставало. Немногочисленные российские мануфактуры в подавляющем большинстве использовали крепостной труд. Феодальные отношения душили развитие сельского хозяйства и торговли. Существенно тормозило экономическое развитие страны отсутствие выхода к морю. Имеющийся торговый путь через Белое море был довольно долгим и замерзающим на длительное время. Контроль на Балтике установила Швеция. При подобной экономической слабости и определенной военной отсталости Россия в этот период вошла в сферу захватнических колониальных интересов воинственных западных стран.

В целях преодоления опасности потери национальной независимости, приобретения достойного выхода из унизительного состояния военной, экономической и культурной отсталости России необходимы были серьезные и срочные политические и экономические реформы: укрепить государственную власть и реорганизовать государственное управление с учетом опыта европейских стран, сформировать мощную регулярную армию и флот, обеспечить прорыв в развитии мануфактурного производства, войти в систему мирового рынка и т.д.

Хотя необходимость социально-экономических и политических перемен и назрела, но Россия, в силу специфики своей общественной системы, не могла пойти на столь решительные преобразования эволюционным путем. Здесь была также неуместна, да и бессмысленна европейская революционная борьба со средневековой корпоративностью снизу. Народные восстания и смуты осуществлялись в рамках и традициях восточного образца, а посему не решали проблем новой эпохи. Требовались смелость и решительность сверху, широкий спектр государственных реформ и сильный, неутомимый, по-своему одержимый лидер, способный взять на себя реализацию накопившихся проблем.

1. Мухаев Р.Т. История отечества: Учебник. - М., 2000..

2. История: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред.

Г.В.Полуниной. - М., 2000.

3. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Общая история: Учебник. - М., 2000.

4. Цыганков А.П. История отечества. Учебное пособие. - М.,2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»