книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение 3

Внутренняя политика Николая I 4

Заключение 11

Список литературы 12

Николай I родился в 1796 г. и, будучи третьим сыном Павла1 воспитывался для военной карьеры, а не для управления государством. Перед вступлением на престол Николай командовал гвардейской бригадой. Не лишенный ума и способностей, Николай Павлович всем наукам предпочитал военные и через всю жизнь пронес страсть к смотрам и парадам. Из его личных качеств современники отмечали надменность, упрямство, мелочную придирчивость и злопамятность; А. И. Герцен назвал его "высочайшим фельдфебелем". Став императором, он перенес армейские методы командования на государственные дела. "Революция на пороге России", - сказал Николай I вскоре после 14 декабря 1825 г. и прибавил: - "Но, клянусь, она не проникнет в Россию, пока во мне сохранится дыхание жизни". Это была "программа" нового царствования, главной идеей которого стало всемерное укрепление самодержавной власти. Средоточием всей власти в стране был император, и облик Николая I отражал его уверенность в этом: "Все дышало в нем земным божеством, всемогущим повелителем" (А.Ф. Тютчев). Но в то же время была одна сфера, где император смягчался: в кругу семьи его внешняя жестокость сменялась душевной простотой и добротой.

Характерной особенностью николаевского стиля правления стало стремление решить все проблемы путем политической централизации и жесткой регламентации общественной жизни, а для достижения четкого исполнения высочайших указаний были милитаризованы многие звенья государственного аппарата: на важнейшие административные должности назначались генералы, военизировался ряд ведомств (горное, лесное, путей сообщений), во главе большинства губерний были поставлены военные губернаторы. К 1850 г. из 53 губерний России лишь 12 имели гражданское управление. Рассмотрим более подробно проводимую им политику.

1. Заичкин И.А., Почкарев И.Н. Русская история от Екатерины Великой до Александра II - М.: 1994, 765 с.

2. История России с древнейших времен до 1861 г.: Учеб. для вузов /Н.П. Павленко и др. - М.: Высш. шк, 1996 - 558 с.

3. История России с древности до наших дней: Пособие для поступающих в вузы/И.В.Волкова, М.М.Горинов, А.А.Горский и др.; Под ред. М.Н. Зуева. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк., 1998. - 640 с.

4. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров В.А. История России с древнейших времен до 1917 года: Учебник для студентов гуманитарных вузов - М.: Русское слово, 1998 - 400 с.

5. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории - Ростов н/Д, Феникс, 1997, 576 с.

6. Романовы: Династия в романах: в 20 т - М.: Армада, 1994.

7. Троицкий Н.А. Россия в 19 веке: Курс лекций. - М.: высш. шк., 1997, 430 с.

8. Федоров В.А. История России. 1861-1917: Учеб. для вузов. - М.: Высш. Шк., 2000. - 384 с.

9. Хуторской В.Я. История Росии. От Рюрика до Ельцина. - М., 2000, 560 с.

10. Щеголев П.Е. Первенцы русской свободы - М.: Современник, 1987, 494 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»