книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
1. Различные подходы к классификации возрастов в историко - педагогическом наследии ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. История психологии как наука - её предмет, метод, задачи и функции 3 кц24131 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Англо-американский альянс 1941-1945 гг. 4в ( Контрольная работа, 21 стр. )
1. Античные представления об астрономии 52ё3ё22 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Внешняя политика Великобритании на современном этапе 5к243131 ( Контрольная работа, 13 стр. )
1. Возникновение и развитие Древнерусского права, и его источники ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Гегемония Америки как основная мысль концепции З.Бжезинского 56544 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление, и характер развития Древней Руси ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Земские учреждения в конце XIX в. 4а33 ( Контрольная работа, 15 стр. )
1. Истоки и основные типы цивилизаций в древности е636ав ( Контрольная работа, 29 стр. )
1. КОГДА И ГДЕ ОБРАЗОВАЛОСЬ НАЗВАНИЕ ПАРТИИ. 3у243231 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1. Методологические проблемы исследования Римского права и их значение для современной науки н4633 ( Курсовая работа, 33 стр. )
1. Необходимость и предпосылки реформы. 4е342242 ( Контрольная работа, 14 стр. )
1. Общая экономическая характеристика ситуации в России в начале ХХ веке 44ее6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Особенности мироощушения Древних египтян 4 456221 ( Контрольная работа, 24 стр. )
1. Особенности общественно-экономического и политического развития Новгорода и Пскова в XII - XV вв. ( Реферат, 22 стр. )
1. Причины возникновения смуты 4622 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. Проблема заселения Американского континента. 41131 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1. Типологии личности 2. Образование Великорусского государства. Государственная деятельность Ивана III ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Учитель в современной школе 524222 ( Контрольная работа, 11 стр. )
1. Экономические идеи родоначальника неолиберализма - Л.Мизеса 54241 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.2 Административные реформы 113533 ( Курсовая работа, 36 стр. )
1.2. Свободные земельные собственники Антиохи 11 к4242 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1.3. Основные тезисы "Распределения богатства" Д.Б. Кларка 7ец5к2422 ( Контрольная работа, 16 стр. )
1.3.Теория относительных издержек Д. Риккардо 105 ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. Геополитическое положение, природа и их влияние на направление и характер развития Древней Руси 2

2. Восточные славяне: теории расселения и происхождения 3

Библиографический список 5

На ранних этапах развития природы страны накладывала огромный отпечаток на весь ход ее истории. В О. Ключевский отметил равнинность, обилие речных путей на Восточно- Европейсккой равнине, которые облегчали грандиозные процессы колонизации племен, предопределили особенности и развитие хозяйственной деятельности народа. Но природа не охраняла общество от чужеродных вторжений.

С V века до н. э. на северном побережье Черного моря греки основали колонии, привлекая местных жителей на свои рынки, подчиняя их своему культурному влиянию. Торговля сблизила греков и туземцев. Создавались смешанные поселения. В раскопках найдены предметы греческого искусства, сделанные греческими мастерами по заказу варваров, таким образом греческое искусство служило вкусом местных жителей - скифов - иранской ветви арийского племени. Затем вместо скифов в южной Руси оказываются сарматы, аланы - иранские кочевники. Наступает упадок греческих городов и одновременно некоторый подъем культуры скифов-пахарей. Но не какие катастрофы не уничтожили культурных достижений Преднепровья. Когда с ростом Римской державы изменилась карта мира и Римские города-крепости распространились по Приазовья, Приднепровье оказалось подготовленным к восприятию элементов римской культуры. Носителем культуры этого пеериода было ранее славянское наследие. С VI века и на протяжении целого тысячелетия южные степи Руси были предметом спора пришлых племен с Востока.

1. Бычков А.А., Низовский А.Ю., Черносвитов П.Ю. Загадки Древней Руси. - М., 2000. - С. 40-121.

2. Гумилев Л.Н. От Руси до России. Очерки этнической истории. - М., 1996. - С. 18-28.

3. Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX - XII вв.): Курс лекций. - М., 1999. - С. 21-38.

4. История Отечества с древнейших времен до начала XX века: Учеб. / Под ред. А.В.Кувшинова, В.А. Чунакова. - М., 1995. - С. 11-15.

5. История России с древнейших времен до 1861 года: Учеб. для вузов / Под ред. Н.И.Павленко. - М., 2000. - С. 33-38.

6. История России с древнейших времен до конца XVII века / А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров, В.И.Буганов, В.Д.Назаров; Отв. ред. А.Н.Сахаров, А.П.Новосельцев. - М., 2000. - С. 13-32; 39-64.

7. Ключевский В.О. Русская история: Полн. курс лекций: В 3 кн. - М., 1995. - Кн. 1. С. 84-109.

8. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней: Учеб. - М., 2000. - С. 14-22.

9. Платонов С.Ф. Русская история. - М., 1996. - С. 22-29.

10. Седов В.В. Славяне в древности. - М., 1994.

11. Седов В.В. У истоков восточнославянской государственности. - М., 1999.

12. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учеб. пособ. - Брянск, 1996.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»