книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Великая Отечественная война546 ( Курсовая работа, 29 стр. )
Великая Отечественная война 1941-1945 гг. ( Реферат, 28 стр. )
Великая Отечественная война советского народа - важнейшая составная часть мировой войны 1939 - 1945 гг. ( Контрольная работа, 22 стр. )
Великая Отечественная война 1941-1945гг.: подвиг и трагедия народа ( Реферат, 24 стр. )
Великая Отечественная война ( Курсовая работа, 26 стр. )
Великая Отечественная война: причины поражения Красной армии в первые месяцы войны. Битва под Москвой, ее историческое значение844 ( Контрольная работа, 16 стр. )
Великая Отечественная война* ( Курсовая работа, 33 стр. )
Великая Отечественная война ( Реферат, 14 стр. )
Великая Отечественная война: причины первых неудач, этапы, итоги и уроки, цена победы. Окончание второй мировой войны и поиск новой модели международных отношений и устройств мира ( Курсовая работа, 45 стр. )
Великая отечественная война: характер, основные этапы, мобилизация сил народа на отпор агрессии, источники победы СССР в ВОВ ( Контрольная работа, 16 стр. )
Великая Отечественная война: начало, характер, цели, основные периоды и события. Величие и цена победы. Героические и трагические уроки войны ( Контрольная работа, 28 стр. )
Великая Отечественная война ( Контрольная работа, 13 стр. )
Великая отечественная война ( Реферат, 30 стр. )
Великая Северная экспедиция и исследования в 19 веке ( Контрольная работа, 27 стр. )
Великие географические открытия и их роль в формировании цивилизации нового времени ( Курсовая работа, 27 стр. )
Великие люди древней Руси - Мономах ( Реферат, 22 стр. )
Великий государь Иван III как правитель и полководец Рубеж XV и XVI столетий - новая страница отечественной истории ( Реферат, 25 стр. )
Великий государь Иван III как правитель и полководец 3541 ( Реферат, 25 стр. )
Великий государь Иван III как правитель и полководец ( Реферат, 25 стр. )
Великий кризис и новый курс Рузвельта в США 1929 по 1936гг ( Контрольная работа, 16 стр. )
ВЕЛИКИЙ ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ ( Контрольная работа, 18 стр. )
Великий Шелковый путь - путь диалога (Казахстан) ( Контрольная работа, 15 стр. )
Великобритания, 1945 - 1998 ( Реферат, 83 стр. )
Великое переселение народов. Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств 2008-25 ( Курсовая работа, 25 стр. )
Великое переселение народов. Падение Западной Римской империи и образование варварских королевств ( Реферат, 22 стр. )

Тема культуры в русской мысли, пожалуй, впервые получает серьезное теоретическое осмысление начи¬ная с «Философических писем» П.Я. Чаадаева и спора вокруг них между славянофилами и западниками. «Об¬щественно-культурные споры 40-х гг., – полагают В. К. Кан¬тор и А. Л. Осповат, – были в известном смысле реакцией и ответом на вопрос-вызов Чаадаева. В эти годы для многих рус¬ских мыслителей проблема национальной культуры становит¬ся их личной проблемой. Они ставят себе задачу понять и осознать роль и место России, говоря словами Чаадаева, «в общем порядке мира». Или же, говоря словами В. С. Соловьева (в его парижской лекции 1888 г. «Русская идея»), – как «во¬прос о смысле существования России во всемирной истории».

Полагая, что народы – существа нравственные (как и от¬дельные личности), Чаадаев определял культуру, прежде все¬го, как духовное образование общественно-исторической жизни. Материальный характер цивилизации (как реально су¬ществующей культуры) являлся для него признаком либо еще не родившейся культуры (как в России), либо начавшей вырож¬даться (как в Северо-Американских Соединенных Штатах). Истинная культура носит чисто духовный характер, что на¬шло свое выражение в мире христианском. Причем максималь¬ное выражение этой духовности, по Чаадаеву, имело место пока лишь в католической Западной Европе эпохи средневековья. Свою же современность он воспринимал в остро-проблемном плане. С одной стороны, он был убежден, что «в мире христи¬анском все должно непременно способствовать установле¬нию совершенного строя на земле, да и ведет к этому на самом деле». С другой, был вынужден констатировать, что реальное «социальное развитие», действительный ход истори¬ческой жизни народов Западной Европы осуществлялись «как в добре, так и во зле», что протестантизм и Реформация вер¬нули мир в «разобщенность язычества». Где же выход? Где искать мост, соединивший бы отступающую под натиском «ма¬териальной цивилизации» нового времени христианско-католическую культуру средневековья с тем земным совершенным строем социальной жизни, идеал которого так четко сформу¬лировала в начале XIX в. западноевропейская мысль (Шел¬линг, Ламеннэ, Сен-Симон)?

Список использованной литературы:

1. Гершензон М. О. Грибоедовская Москва. П. Я. Чаадаев. Очерки прошлого. М., 1989.

2. Очерки русской культуры. Высшая школа МГУ 1990 г. Б.А.Рыбаков.

3. История русского искусства. М. В 6 т. 1996 г.

4. Вопросы формирования русской народности и нации. Сборник статей. – Изд-во АН СССР, М-Л., 1978.

5. История России с древнейших времен до конца XVII века /Под ред. А.Н.Сахарова, А.П.Новосельцева. – М., 1996.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»