книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Рассмотрение концепции разделения властей и ее реализация в структуре современного государства ( Курсовая работа, 32 стр. )
Рассмотрение необходимости математики в жизни, где и как она применяется ( Реферат, 26 стр. )
Рассмотрение основных положений теории функциональной системы Анохина П.К ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотрение понятия науки как системы и отрасли знаний, ее основные черты и отличия от других отраслей культуры ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение принципов дополнительности - суперпозиции, относительности ( Контрольная работа, 12 стр. )
Рассмотрение проблемыпроисхождения жизни ( Реферат, 13 стр. )
Рассмотрение проблем и перспектив генной инженерии ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение проблемы происхождения жизни ( Реферат, 22 стр. )
Рассмотрение различных представлений о свете и его природе ( Реферат, 20 стр. )
Рассмотрение солнечной системы как космического явления ( Реферат, 23 стр. )
Рассмотрение теории Опарина о происхождении жизни на Земле ( Реферат, 11 стр. )
Рассмотрение теории относительно возраста Земли ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение учения о биосфере и ноосфере ( Реферат, 15 стр. )
Рассмотрение этических проблем естествознания ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотреть науку в системе общественной жизни ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть основные свойства магнитного и электромагнитного полей Земли ( Реферат, 19 стр. )
Рассмотреть особенности современного естествознания и научную картину мира. Показать развитие представлений о пространстве и времени. Проанализировать строение земли ( Контрольная работа, 14 стр. )
Рассмотреть революцию в естествознании в первой половине XX века ( Контрольная работа, 18 стр. )
Рассмотреть революцию в естествознании в XX веке ( Реферат, 14 стр. )
Рассмотреть роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого ( Контрольная работа, 15 стр. )
Рассмотреть строение солнечной системы ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотреть теорию познания и современное естествознание ( Реферат, 17 стр. )
Реакционная способность химических элементов и веществ ( Контрольная работа, 8 стр. )
Реализация краеведческого принципа при ознакомлении младших школьников с окружающим миром ( Курсовая работа, 34 стр. )
Революции в естествознании ( Реферат, 19 стр. )

Введение. ................................................................................................2

1. Эволюция жизни на Земле..............................................................3

1.1 . Эволюция одноклеточных организмов................................3

1.2. Эволюция многоклеточных организмов..............................4

1.3. Эволюция растительного мира..............................................5

1.4. Эволюция животного мира.....................................................7

1.5. Эволюция биосферы.................................................................9

Заключение..........................................................................................11

Список использованной литературы..............................................12

Часто кажется, что организмы находятся всецело во власти среды: среда ставит им пределы, и в этих пределах они должны либо преуспеть, либо погибнуть. Но организмы и сами воздействуют на среду. Они изменяют ее непосредственно за недолгое свое существование и за долгие периоды эволюционного времени. Как известно, гетеротрофы поглощали питательные вещества из первичного "бульона" и что автотрофы способствовали появлению окислительной атмосферы, подготовив таким образом условия для возникновения и эволюции процесса дыхания.

Появление в атмосфере кислорода обусловило возникновение озонового слоя ("озонового щита Земли"). Озон образуется из кислорода под воздействием ультрафиолетового излучения Солнца и действует как фильтр, который задерживает ультрафиолетовое излучение, губительное для белков и нуклеиновых кислот, и не дает ему дойти до поверхности Земли.

Первые организмы жили в воде, и вода экранировала их, поглощая энергию ультрафиолетового излучения. До появления защитного озонового слоя ультрафиолетовое излучение было, вероятно, одним из главных факторов, препятствовавших выходу первых живых организмов из воды на сушу.

Первые поселенцы суши нашли здесь в изобилии и солнечный свет, и минеральные вещества, так что вначале они были практически избавлены от конкуренции. Деревья и травы, покрывшие вскоре растительную часть земной поверхности, пополняли запас кислорода в атмосфере; кроме того, они изменяли характер водного стока па Земле и ускоряли процесс образования почв из горных пород. Так организмы и среда на протяжении всей истории жизни на нашей планете взаимно формировали друг друга.

Гигантский шаг на пути эволюции жизни был связан с возникновением основных биохимических процессов обмена - фотосинтеза и дыхания, а также с образованием эукариотической клеточной организации, содержащей ядерный аппарат.

1. Биологический энциклопедический словарь. - М., 1989.

2. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. - М.: Наука, 1989.

3. Концепции современного естествознания: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ, 2004.

4. Кузнецов В.Н, Идлис Г.М., Гущина В.Н. Естествознание. - М.: Агар, 1996.

5. Мамонтов Г.С., Захаров В.Б. Общая биология: Учебник. - М.: Высшая школа, 2003.

6. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2005.

7. Энциклопедия "Современное естествознание": В 10 т. - Т. 2 - 2001.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»