Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
![](pic/pageID.gif) |
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение истории развития климата ( Реферат, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение механической картины мира, а также изучение вкладов некоторых ученых в формирование механической картины мира ( Реферат, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение особенностей Солнечной системы и ее планеты Земли ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение особенностей пятимерного пространства ( Реферат, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки. ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение понятия естествознания, его отличие от других наук ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение понятия естествознания, его отличия от других наук. ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение появления и классификации естественных наук ( Реферат, 24 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение природы науки, рассмотрение применения научного метода в естествознании ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение проблемы антропогенеза ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение происхождения и развития галактик и звезд ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение процессов связанных с землетрясением. ( Контрольная работа, 18 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение связи экологии и здоровья человека 2010-26 ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение связи экологии и здоровья человека ( Реферат, 26 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение Солнечной системы ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение строения атома, а в частности моделей Резерфорда и Бора ( Реферат, 22 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение структуры научного познания. ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение структуры научного познания 2009-16 ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение структуры научного познания ( Реферат, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение сущности и границ биосферы ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение ультразвука и инфразвука ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение экзотических объектов Вселенной ( Курсовая работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Изучение элементарных частиц ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ) На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 16 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
ВВЕДЕНИЕ 2
1.Гипотеза самопроизвольного (спонтанного) возникновения жизни 3
2. Гипотеза занесение жизни из космоса на Землю 5
3. Гипотеза субстратного происхождения жизни 8
4.Креационизм 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16
|
Введение
|
Происхождение жизни на Земле - проблема, которая находится на стыке многих наук. Ей занимаются сотни экспериментаторов и теоретиков из самых разных областей науки во всем мире биологи, химики, физики, математики, а также многие обыватели.
Сейчас считается общепризнанным, что возникновение жизни на Земле представляло собой закономерный процесс, вполне поддающийся научному исследованию. В основе этого процесса лежала эволюция соединений углерода которая происходила во Вселенной задолго до возникновения нашей Солнечной системы и лишь продолжалась во время образования планеты Земля - при формировании ее коры, гидросферы и атмосферы.
С момента возникновения жизни природа находится в непрерывном развитии. Процесс эволюции длится уже сотни миллионов лет, и его результатом является то разнообразие форм живого, которое во многом до конца еще не описано и не классифицировано.
Несмотря на то, что проблема возникновения жизни на Земле решается методами и учеными из различных наук, до сих пор современная наука не располагает прямыми доказательствами того, как возникли первые формы жизни на Земле. Существует лишь логические построения (гипотезы) и косвенные свидетельства (модельные эксперименты) позволяющие с большой условностью предположить ход развития жизни на Земле.
С накоплением человеком знаний об окружающем мире, развитием естествознания изменялись взгляды на происхождение жизни, выдвигались новые гипотезы. На сегодняшний день существуют как минимум четыре серьезные научные гипотезы, каждая из которых по-своему объясняет, каким именно образом могла возникнуть жизнь на нашей планете.
|
Список литературы
|
1. Агапова, О.В., Агапов, В.И. Лекции по концепциям современного естествознания. Вузовский курс. /О.В.Агапова, В.И.Агапов.- Рязань, 2000 - 304 с.
2. Аруцев, А.А., Ермолаев, Б.В., Кутателадзе, И.О., Слуцкий, М.С. Концепции современного естествознания. М.: 1999. - 75 с.
3. Войткевич, Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. /Г.В.Войткевич. - М.: Наука, 1988, - 192 с.
4. Горелов, А.А. Концепции современного естествознания. /А.А.Горелов. - М.: Центр, 1997. - 208 с.
5. Еськов, К.Ю. История Земли и жизни на ней: Экспериментальное учебное пособие для старших классов. /К.Ю.Еськов.- М.: МИРОС, 1999. - 143 с.
6. Чернавский, Д. С. Проблема происхождения жизни и мышления с точки зрения современной физики /Д.С.Чернавский// Успехи физических наук. Т. 170. - 2000. - № 2. - С. 157-183.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|