Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
Солнце ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Соотношение биологического и социального в человеке. Общая характеристика элементарных частиц ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
Соотношение биологического и социокультурного в человеке ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Соотношение биосферы, ноосферы и экологии ( Реферат, 16 стр. ) |
|
Соотношение динамических и статистических законов природы ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Соотношение понятий "порядок" и "беспорядок" в природе ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Состав Земли ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Состав и строение Земли ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Состав и строение Земли ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Состав и строение Земли2 ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Составьте конспект ответа по теме "Наука и религия". Наука отличается от РЕЛИГИИ тем, что разум и опора на чувственную реальность имеют в ней большее значение, чем вера ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Составьте план ответа по теме "Наука и общество ( Контрольная работа, 22 стр. ) |
|
СОЦИАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ГЕННОЙ ИНЖЕНЕРИИ ЧЕЛОВЕКА ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Социологическое наблюдение ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Специфика закономерностей функционирования микромира ( Реферат, 26 стр. ) |
|
Специфика и природа современной науки ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Специфика системного метода исследования ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Способы преобразования экономики, от директивной к основанной на рыночных принципах ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Сравнение представления о пространстве и времени в классической и релятивистской механике. Виды и спектральный состав звуковых волн. Спектр звуков, воспринимаемых человеком и его изменение с возрастом ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
Становление и развитие химической картины мира ( Реферат, 17 стр. ) |
|
Становление науки Нового времени. ( Реферат, 18 стр. ) |
|
Становление научного рационализма нового времени ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Становление современной картины мира и место квантово-полевой картина мира в ней ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Становление современной картины мира и место квантово-полевой картины мира в ней ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Статистическая механика, идеальный газ, тепловое равновесие, закон Дальтона ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 17 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Концепция развития научного знания Т.С. Куна - парадигмы 4
2. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке 10
Заключение 16
Список литературы 17
|
|
Введение
|
|
С конца XIX до середины XX веков в науке происходят радикальные изменения, связанные со становлением нового неклассического естествознания. Внимание философов и методологов науки обращается на поиск нового обоснования и на переосмысление статуса научного знания и познания - ведь человеческое познание по сути сводилось к научному. В 20-30-е годы XX в. господствующим течением в западной философии становится логический позитивизм или неопозитивизм. Его основная цель - построение для эмпирической науки нейтрального (то есть не навязывающего предвзятых интерпретаций) языка описания фактических "положений дел", так чтобы теоретические положения можно было бы выводить по самым строгим логическим законам из протокольных предложений опыта, а предсказания теории подтверждать (верифицировать) обращением к наблюдению и эксперименту. К 60-м ХХ в. годам все более очевидной стала невозможность полной, окончательной верификации и абсолютно чистого языка наблюдения. Возник постпозитивизм, родоначальником которого выступил Карл Поппер (1902-1994). Главным критерием научности К. Поппер считал фальсификацию, т.е. принципиальную возможность опровергнуть (фальсифицировать) любое научное утверждение или научную теорию в том случае, если будет выявлено расхождение их предсказаний с эмпирическими, опытными данными. В полемике с К. Поппером сформировались взгляды Т. Куна (1922-1995) и И. Лакатоса (1922-1974), концептуальное творчество которых олицетворяет собой вершину критического рационализма и поздней позитивистской мысли вообще [1, с. 3-4].
Цель данной работы - изучение парадигмы и научнаой революции в истории науки.
|
|
Список литературы
|
|
1. Кузнецов В. Понять науку в контексте культуры. Предисловие к сборнику [2].
2. Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. Сост. Кузнецов В.Ю. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003. - 605 с.
3. Степин В.С. Теоретическое знание. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 744с.
4. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетное явление. Книга вторая. - М.: Наука, 1977. - 191 с.
5. Рассел Бертран. Человеческое познание. Его сфера и границы. - Киев: НИКА-ЦЕНТР, Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2001. 555 с.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
