книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЭВОЛЮЦИОННО-ГЕНЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЭТИКИ ( Реферат, 28 стр. )
Эволюционные процессы в химии ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эволюционные процессы в биологии и проблемы самоорганизации ( Контрольная работа, 13 стр. )
Эволюция форм биологической жизни на Земле ( Реферат, 24 стр. )
Эволюция биосферы ( Контрольная работа, 22 стр. )
Эволюция биосферы Земли ( Контрольная работа, 22 стр. )
Эволюция биосферы. Учение о биосфере Вернадского 2009-13 ( Реферат, 13 стр. )
Эволюция биосферы. Учение о биосфере Вернадского ( Реферат, 13 стр. )
Эволюция вселенной ( Контрольная работа, 21 стр. )
Эволюция Вселенной ( Реферат, 24 стр. )
Эволюция Вселенной 2007-30 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Эволюция Вселенной2 ( Реферат, 11 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ О ВЕЩЕСТВЕ ( Реферат, 96 стр. )
Эволюция жизни на земле46 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Эволюция жизни на Земле 2006-12 ( Реферат, 12 стр. )
Эволюция жизни на Земле ( Реферат, 12 стр. )
Эволюция Земли ( Контрольная работа, 18 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ И СОТВОРЕНИЕ МИРА ( Реферат, 24 стр. )
ЭВОЛЮЦИЯ И СОТВОРЕНИЕ МИРА ( Реферат, 9 стр. )
Эволюция мозга в животном мире ( Курсовая работа, 34 стр. )
Эволюция мозга и развитие сознания ( Контрольная работа, 17 стр. )
Эволюция момента импульса ИСЗ под действием лоренцевых сил ( Курсовая работа, 32 стр. )
Эволюция современной науки ( Реферат, 15 стр. )
Эволюция солнечной системы ( Реферат, 16 стр. )
Экзаменационная работа По дисциплине «Концепции современного естествознания» Код (КЕИ-96) ( Контрольная работа, 4 стр. )

Введение 3

1. Концепция развития научного знания Т.С. Куна - парадигмы 4

2. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке 10

Заключение 16

Список литературы 17

С конца XIX до середины XX веков в науке происходят радикальные изменения, связанные со становлением нового неклассического естествознания. Внимание философов и методологов науки обращается на поиск нового обоснования и на переосмысление статуса научного знания и познания - ведь человеческое познание по сути сводилось к научному. В 20-30-е годы XX в. господствующим течением в западной философии становится логический позитивизм или неопозитивизм. Его основная цель - построение для эмпирической науки нейтрального (то есть не навязывающего предвзятых интерпретаций) языка описания фактических "положений дел", так чтобы теоретические положения можно было бы выводить по самым строгим логическим законам из протокольных предложений опыта, а предсказания теории подтверждать (верифицировать) обращением к наблюдению и эксперименту. К 60-м ХХ в. годам все более очевидной стала невозможность полной, окончательной верификации и абсолютно чистого языка наблюдения. Возник постпозитивизм, родоначальником которого выступил Карл Поппер (1902-1994). Главным критерием научности К. Поппер считал фальсификацию, т.е. принципиальную возможность опровергнуть (фальсифицировать) любое научное утверждение или научную теорию в том случае, если будет выявлено расхождение их предсказаний с эмпирическими, опытными данными. В полемике с К. Поппером сформировались взгляды Т. Куна (1922-1995) и И. Лакатоса (1922-1974), концептуальное творчество которых олицетворяет собой вершину критического рационализма и поздней позитивистской мысли вообще [1, с. 3-4].

Цель данной работы - изучение парадигмы и научнаой революции в истории науки.

1. Кузнецов В. Понять науку в контексте культуры. Предисловие к сборнику [2].

2. Кун Т. Структура научных революций: Пер. с англ. Сост. Кузнецов В.Ю. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003. - 605 с.

3. Степин В.С. Теоретическое знание. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 744с.

4. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетное явление. Книга вторая. - М.: Наука, 1977. - 191 с.

5. Рассел Бертран. Человеческое познание. Его сфера и границы. - Киев: НИКА-ЦЕНТР, Москва: Институт общегуманитарных исследований, 2001. 555 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»