книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение истории и значимости открытия Д.И.Менделеева, его периодического закона ( Реферат, 14 стр. )
Изучение истории развития климата ( Реферат, 23 стр. )
Изучение механической картины мира, а также изучение вкладов некоторых ученых в формирование механической картины мира ( Реферат, 15 стр. )
Изучение особенностей Солнечной системы и ее планеты Земли ( Реферат, 20 стр. )
Изучение особенностей пятимерного пространства ( Реферат, 13 стр. )
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки ( Реферат, 17 стр. )
Изучение парадигмы и научной революции в истории науки. ( Реферат, 17 стр. )
Изучение понятия естествознания, его отличие от других наук ( Реферат, 16 стр. )
Изучение понятия естествознания, его отличия от других наук. ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение появления и классификации естественных наук ( Реферат, 24 стр. )
Изучение природы науки, рассмотрение применения научного метода в естествознании ( Контрольная работа, 15 стр. )
Изучение проблемы антропогенеза ( Реферат, 11 стр. )
Изучение происхождения и развития галактик и звезд ( Курсовая работа, 31 стр. )
Изучение процессов связанных с землетрясением. ( Контрольная работа, 18 стр. )
Изучение связи экологии и здоровья человека 2010-26 ( Реферат, 26 стр. )
Изучение связи экологии и здоровья человека ( Реферат, 26 стр. )
Изучение Солнечной системы ( Курсовая работа, 30 стр. )
Изучение строения атома, а в частности моделей Резерфорда и Бора ( Реферат, 22 стр. )
Изучение структуры научного познания. ( Реферат, 16 стр. )
Изучение структуры научного познания 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Изучение структуры научного познания ( Реферат, 16 стр. )
Изучение сущности и границ биосферы ( Реферат, 14 стр. )
Изучение ультразвука и инфразвука ( Контрольная работа, 13 стр. )
Изучение экзотических объектов Вселенной ( Курсовая работа, 13 стр. )
Изучение элементарных частиц ( Реферат, 19 стр. )

1. Мониторинг как научно-практический феномен 2

2. Виды мониторинга 7

3. Принципы проведения мониторинга 8

4. Экологический мониторинг 9

5. Мониторинг в системе селективного управления научной деятельностью ВУЗов 12

Литература 25

В последние десятилетия общество все шире использует в своей деятельности сведения о состоянии природной среды. Эта информация нужна в повседневной жизни людей, при ведении хозяйства, в строительстве, при чрезвычайных обстоятельствах — для оповещения о надвигающихся опасных явлениях природы. Но изменения в состоянии окружающей среды происходят и под воздействием биосферных процессов, связанных с деятельностью человека. Определение вклада антропогенных изменений представляет собой специфическую задачу. В связи с этим обычно под словом «мониторинг» понимают экологический мониторинг. Вот значение термина «мониторинг», взятое из Иллюстрированного энциклопедического словаря:

МОНИТОРИНГ, комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменений состояния биосферы или ее отдельных частей, главным образом под влиянием человеческой деятельности (так называемого антропогенного воздействия). Наиболее важны в системе мониторинга наблюдения за химическим составом атмосферы, осадков, поверхностных и грунтовых вод, почвы, за концентрацией и основными путями распространения загрязнений. Кроме того, проводится мониторинг сейсмических явлений, водных и минеральных ресурсов, численности и видового состава животных, растений и др. При локальном мониторинге наблюдения ведутся за состоянием природной окружающей среды с точки зрения ее влияния на здоровье человека (например, радиационный мониторинг). При глобальном мониторинге определяют в биосфере фоновые изменения озона, диоксида углерода, циркуляции газов между океаном и атмосферой Земли и др. В службе мониторинга используют физические, химические, биологические методы исследования, применяют авиационную и космическую технику. Данные мониторинга позволяют определять допустимые экологические нагрузки, вводить ограничения (нормирование) для разных антропогенных воздействий и др.

1. Израэль Ю.А. Экология и контроль состояния природной среды. — М.: Гидрометеоиздат, 1984. — 560 с.

2. Государственный доклад "О состоянии окружающей природной среды Российской Федерации в 1995 г." — М.: Центр международных проектов, 1996. — 458 с.

3. Толковый словарь по охране природы/Под ред. д-ра биол. наук В.В. Снакина. — М.: Экология, 1995. — 191 с.

4. Закон РСФСР "Об охране окружающей природной среды" от 19 декабря 1991 г. — Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, №10, Cт. 457.

5. Популярная медицинская энциклопедия/Под ред. Б.В. Петровского. — М.: Советская энциклопедия, 1988. — 513 с.

6. Российский энциклопедический словарь.

7. Иллюстрированный энциклопедический словарь.

8. Новый словарь русского языка.

9. Как организовать общественный экологический мониторинг. ECOLOGIA, Эколайн, электронная версия, 1998.

10. Шуляк И.Д. Методические рекомендации по организации школьного педагогического мониторинга. Новосибирский Центр Федерации Интернет-образования, 2001.

11. Экологическое право России. Учебник. Под. Ред. Ермакова В.Д. Сухарева А.Я. М.: Институт международного права и экономики. Изд-во "Триада, ЛТД". 1997.

12. Основные теоретико-методологические проблемы селективного управления интеллектуальным потенциалом высшей школы. Русский Гуманитарный Интернет-Университет, 2002.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»