книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Происхождение солнечной системы и ее состав ( Реферат, 21 стр. )
Происхождение Солнечной системы. Современная физика ( Реферат, 17 стр. )
Происхождение Солнечной системы ( Реферат, 16 стр. )
Происхождение Солнечной системы и ее состав. Учение Вернадского о биосфере ( Курсовая работа, 28 стр. )
Происхождение человека ( Контрольная работа, 25 стр. )
Происхождение человека-реферат ( Контрольная работа, 11 стр. )
Происхождение, развитие и виды материи ( Реферат, 16 стр. )
Пространство время: их основные свойства и возможность описания 3 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Пространство и время в теориях относительности Эйнштейна ( Реферат, 23 стр. )
Пространство и время в современной научной картине мира 2001-34 ( Курсовая работа, 34 стр. )
Пространство и время. Теория относительности ( Контрольная работа, 12 стр. )
ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ В СОВРЕМЕННОЙ КАРТИНЕ МИРА ( Контрольная работа, 24 стр. )
Пространство и время ( Курсовая работа, 35 стр. )
Пространство и время 2007-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Пространство и время - от обыденных представлений к научным ( Реферат, 13 стр. )
Пространство и время в современной научной картине мира ( Курсовая работа, 34 стр. )
Пространство и время в спец. теории относительности ( Реферат, 18 стр. )
Пространство и время как формы существования материи ( Контрольная работа, 15 стр. )
Противоречия в системе: природа-биосфера-человек ( Реферат, 20 стр. )
Процесс отражения и его роль в организации развивающейся системы. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Проявление отношений естественно-научной и гуманитарной культур в обществе ( Курсовая работа, 26 стр. )
Проявление хаоса в социальной действительности ( Реферат, 21 стр. )
Психика - функция головного мозга человека. Труды И.М.Сеченова ( Контрольная работа, 12 стр. )
Пути использования аминокислот в организме ( Контрольная работа, 40 стр. )
ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В РФ И НА МИРОВОМ УРОВНЕ ( Курсовая работа, 23 стр. )

1. Научная рациональность в конце 20 века 3

2. Постмодернизм и наука 10

Литература 15

Постпозитивистскую стадию в разработке проблем методологии научного познания наиболее ярко представляет критический рационализм. К. Поппер (1902-1988), Т. Кун (род 1922 г.). И. Лакатос (1922- 1974), П. Фейерабенд (род. 1924 г.). Критический рационализм не просто пересмотрел исходные принципы неопозитивизма в отношении методологии научного познания, но радикальным образом изменил сам предмет изучения. С точки зрения критического рационализма предметом изучения являются не высказывания, а наука как целостная, динамичная, развивающая система. Критические рационалисты считают, что научное значение является целостным по своей природе. Его нельзя разбить на отдельные высказывания или на независимые друг от друга уровни: уровень наблюдений (эмпирический) и уровень теории (теоретический). Любое эмпирическое высказывание обусловлено какой-то теорией. В научном знании философские концепции тесно переплетаются, взаимосвязаны с собственно научными. А это значит, что философия не только оказывает стимулирующее (негативное или позитивное) воздействие на науку, философские положения органически входят в "тело" науки. Наука, как целостное явление, требует к себе разносторонних подходов: историко-научного, методологического, науковедческого, психологического, логического и т. д.

Основоположник критического рационализма К. Поппер исходил из предпосылки, что законы науки не выражаются аналитическими суждениями и в то же время не сводимы к наблюдениям. А это означает, что эти законы не верифицируемы. Науке, по мнению К. Поппера, нужен другой принцип - не принцип верификации, а фальсификация, то есть не подтверждение на истинность, а опровержение неистинности. Фальсификация, по Попперу, это принципиальная опровержимость (фальсифицируемость) любого учреждения, относящегося к науке. Принцип фальсификации используется К. Поппером как разграничительная линия в отделении научного знания от ненаучного.

1. А.Г.Спиркин "Основы философии", М., 1999.

2. Л.Купер "Физика для всех", Наука, М., 1980, т.1,2.

3. И.Р.Пригожин "От существующего к возникающему", М., 1998.

4. А.В.Бялко "Наша планета Земля". Н., 1999.

5. А.А. Горелов Концепции современного естествознания, М., 1998.

6. К. Поппер. Открытое общество и его враги. -Т. 2-М., 1997.

7. Р. Декарт. Рассуждение о методе. Избр. произв. - М., 1950.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»