книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Развитие органического мира 10 ( Реферат, 15 стр. )
Развитие представлений о пространстве и времени. Теория относительности. Единство и многообразие свойств пространства и времени ( Контрольная работа, 24 стр. )
Развитие представлений о происхождении жизни ( Контрольная работа, 20 стр. )
РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МАТЕРИИ, ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ ( Курсовая работа, 34 стр. )
Развитие представлений о строении вещества. Делимость неделимого ( Контрольная работа, 20 стр. )
Развитие теоретической и прикладной механики 6 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Развитие теории происхождения жизни на Земле. Причины вымирания гигантских млекопитающих в палеогене (42 млн. лет назад) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Развитие теорий о происхождении жизни ( Контрольная работа, 18 стр. )
Развитие учения диалектического материализма К.Марксом и Ф. Энгельсом в Германии 1844 - 1883 годах ( Контрольная работа, 15 стр. )
Развитие учения диалектического материализма К.Марксом и Ф. Энгельсом в Германии 1844 - 1883 годах ( Контрольная работа, 9 стр. )
Развитие химических концепций ( Контрольная работа, 21 стр. )
Развитие электромагнитной концепции ( Курсовая работа, 27 стр. )
Раскрыть основные вопросы протекания научной революции в ХХ веке, теорию эволюции Дарвина, и теории Большого взрыва ( Контрольная работа, 21 стр. )
Распределение скоростей в газе. Распределение по энергиям и атмосферы планет ( Контрольная работа, 16 стр. )
Рассмотрение актуальных вопросов естествознания, научные достижения в этих вопросах и различные теории и подходы к ним ( Контрольная работа, 18 стр. )
Рассмотрение актуальных вопросов естествознания, научные достижения в этих вопросах и различные теории и подходы к ним 2005-18 ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение биолгической направленности философской антопологии ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение биосферного уровня организации материи ( Контрольная работа, 30 стр. )
Рассмотрение вопроса "что такое жизнь" с различных точек зрения ( Курсовая работа, 33 стр. )
Рассмотрение гипотез о происхождении жизни ( Реферат, 12 стр. )
Рассмотрение движения и строения комет, как космических тел ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение движения и строения комет, как космических тел ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение движения и строения комет, как космических тел 2005-18 ( Реферат, 18 стр. )
Рассмотрение двух противоположных концепции понимания мира: корпускулярной и континуальной моделей миропонимания ( Реферат, 17 стр. )
Рассмотрение двух противоположных концепции понимания мира: корпускулярной и континуальной моделей миропонимания. ( Контрольная работа, 17 стр. )

Введение 3

1. Живой организм как система 4

2. История становления эволюционного учения 7

3. Эволюционное учение и его проблемы 11

4. Основные факторы и движущие силы эволюции 15

Заключение 20

Список литературы 21

Теория эволюции занимает особое место в изучении истории жизни. Эволюция подразумевает всеобщее постепенное развитие, упорядоченное и последовательное. Применительно к живым организмам эволюцию можно определить как развитие сложных организмов из предшествующих более простых организмов с течением времени.

История развития эволюционной теории показывает, что концепция непрерывного или постепенного развития более сложных видов из предшествующих, более простых форм возникла у ряда философов и естествоиспытателей еще до формального провозглашения в XIX веке эволюционных гипотез.

Эволюционная биология как наука о развитии живой природы начиналась с математической теории эволюции органического мира Земли, основанной на воззрениях английского естествоиспытателя Чарльза Дарвина. Эволюция, по Дарвину, осуществляется в результате взаимодействия трех основных факторов: изменчивости, наследственности и естественного отбора. Изменчивость служит основой образования новых признаков и особенностей в строении и функциях организмов.

Наследственность закрепляет эти признаки. Под действием естественного отбора устраняются организмы, не приспособленные к условиям существования. Благодаря наследственной изменчивости и непрерывному действию естественного отбора организмы в процессе эволюции накапливают все новые приспособительные функции, что в конечном результате ведет к образованию новых видов. Таким образом, Чарльз Дарвин установил движущие силы эволюции органического мира, объяснил процесс развития и становления биологических видов.

1. Дж. Дудел, М. Циммерман, Р. Шмидт, О. Грюссер и др. Физиология человека, 2 том, перевод с английского, М.: Мир, 2003.-687с.

2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. - Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2006

3. Зельдович Я. Б., Новиков И. Д. Строение и эволюция вселенной. М.: ИНФРА, 2003.-569с.

4. Камшилов М.М. Эволюция биосферы - М.: Наука, 2005

5. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания - М.: ЮНИТИ, 2007

6. Концепции современного естествознания: Сер. Учебники и учебные пособия/ Под ред. С. И. Самыгина. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 576 с.

7. Концепции современного естествознания. Под ред. проф. Лавриненко В.Н., проф. Ратникова В.П. - М.: ЮНИТИ, 2002

8. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2003. - 476 с.

9. Петровский Б. В. Популярная медицинская энциклопедия, М.: ИНФРА -М, 2002.-639с.

10. Эйген М. Самоорганизация материи и эволюция биологических макромолекул - М.: Мир, 2002

11. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение - М.: Высшая школа, 2006

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»