Введение……………………………………………....................................3

1. Происхождение Земли…………………………………………………..4

2. Модель расширяющейся Вселенной…………………………………...4

3. Модель Большого Взрыва……………………………………….………6

4. Космическая пыль…………………………………………….....……….6

5. Развитие Земли………………………………………………….………..8

6. Основные положения глобальной тектоники………………….………9

Заключение…………………………………………………………………12

Список использованной литературы……………………………………...13

Во все времена люди хотели знать, откуда и каким образом произошел мир, в котором мы живем. Когда в культуре господствовали мифологические представления, происхождение мира объяснялось, как, скажем, в "Ведах" распадом первочеловека Пуруши. То, что это была общая мифологическая схема, подтверждается и русскими апокрифами, например, "Голубиной книгой". Победа христианства утвердила религиозные представления о сотворении Богом мира из ничего.

С появлением науки в ее современном понимании на смену мифологическим и религиозным приходят научные представления о происхождении мира. Наука отличается от мифологии тем, что стремится не к объяснению мира в целом, а к формулированию законов развития природы, допускающих эмпирическую проверку. Разум и опора на чувственную реальность имеют в науке большее значение, чем вера. Наука - это, в определенной степени, синтез философии и религии, представляющее собой теоретическое освоение действительности.

1. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 2001.

2. Лавриненко В. Н., Ратников В. П. - М.: Культура и спорт, 2000.

3. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2003.

4. Левитан Е. П. Астрономия: Учебник для 11 кл. общеобразовательной школы. - М.: Просвещение, 2001.

5. Сурдин В. Г. Динамика звездных систем. - М.: Изд-во Московского центра непрерывного образования, 2001.

6. Новиков И. Д. Эволюция Вселенной. - М., 2000.

Примечаний нет.