книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Місце трагедії "Егмонт" в творчості Й.В.Гете. Огляд літературознавчих досліджень. (Украина) ( Контрольная работа, 25 стр. )
Міфо - ритуальні практики в традиційному суспільстві та трансляція культурного досвіду (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры 2000-18 ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры ( Контрольная работа, 11 стр. )
Многообразие и многозначность культуры 18 с. ( Реферат, 18 стр. )
Многообразие и многозначность культуры ( Реферат, 18 стр. )
Модерн в русской культуре ( Контрольная работа, 15 стр. )
Модерн" в русской архитектуре ( Контрольная работа, 23 стр. )
Модернизм и постмодернизм в культуре ХХ века ( Реферат, 14 стр. )
Модернізм в українській національній культурі (Украина) ( Реферат, 12 стр. )
Молодежная культура современной Японии: мировоззренческие доминанты и их символическое выражение ( Дипломная работа, 72 стр. )
Молодежная культура современной Японии. Мировоззренческие доминанты и их символическое выражение ( Дипломная работа, 60 стр. )
Молодежная культура современной Японии. Мировоззренческие доминанты и их символическое выражение 2008-67 ( Дипломная работа, 67 стр. )
Молодежная субкультура современной России…………...…………………11 ( Реферат, 19 стр. )
Монастырь и его роль в развитии культуры Руси. кц24212 ( Контрольная работа, 20 стр. )
Мораль в системе культуры 8993 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МУЗЫКА И ПРАЗДНИКИ 6акц542 ( Контрольная работа, 14 стр. )
МУЗЫКА н4621 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Музыкальное воспитание в семье ( Контрольная работа, 19 стр. )
Музыкальное воспитание ( Контрольная работа, 18 стр. )
Музыкальное воспитание за рубежом ( Контрольная работа, 25 стр. )
Музыкальные представления и предпочтения современных московских студентов.45 ( Реферат, 24 стр. )
Музыкальный театр: Мариинский и Московский Большой театр ( Курсовая работа, 34 стр. )
Н. Дурова (кавелеристка) 645 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Народные праздники в системе организации досуга ( Курсовая работа, 32 стр. )

Введение 3

1. Импрессионизм 5

2. Эдгар Дега 12

3. Огюст Ренуар 16

Заключение 18

Литература 20

Импрессионизм, живопись импрессионистов... Сегодня одно лишь упоминание этих окрашенных эмоциями понятий неизменно вызывает теплые чувства у тех, кто знаком с творчеством представителей, самого популярного направления современного искусства. Французские слова "импрессион" (впечатление) и "импрессионисты" ассоциируются с поэтической атмосферой небольших по формату пейзажей, словно наполненных солнечным светом и вибрирующим воздухом, с прекрасными женскими образами, как бы материализующими встречу с "мимолетным видением", с жанровыми картинами и портретами, излучающими упоение жизнью, безмятежность, душевную и физическую красоту.

В противоположность академическому искусству, опирающемуся на каноны классицизма - обязательное помещения главных действующих лиц в центр картины, трехплановость пространства, использование исторического сюжета, - импрессионисты выдвинули собственные принципы восприятия и отображения окружающего мира. Они перестали разделять предметы на главные, достойные высокого искусства, и второстепенные. Отныне изображенным в картине мотивом мог стать стог сена, фрагмент нервной поверхности каменного готического собора, разноцветные тени от предметов в полуденные часы, куст сирени, отражение зелени и неба в воде, движение снующей по улице толпы. Парадным портретам в роскошных интерьерах импрессионисты предпочитали мастерские модисток, упражнения танцовщиц перед балетным станком и тренировку жокеев перед скачками. Они изгнали из картины повествовательность, предельно упростили может ради цельности и гармонии покрытого красками мазками холста. Иллюзорному пространству старой картины импрессионисты протмвопоставили выхваченный из окружающей действительности кадр. При этом они не ставили перед собой задачу копировать преходящие состояние природы. Беспрерывная вибрация пульсирующих шероховатых мазков на картинах импрессионистов уничтожила иллюзию трехмерного пространства обнажая исконную двухмерность холста и заставляя зрителя расшифровать не столько перипетии сюжета, сколько тайны самой живописи.

1. Грибунина Н.Г. История мировой художественной культуры. - Тверь, 1993.

2. Денвир Б. Импрессионизм. Художники и картины. - М.: 2000.

3. Живопись импрессионистов и постимпрессионистов: Альбом. - Л.: 1986.

4. Зарецкая Д.М., Смирнова В.В. Мировая художественная культура. Учебное пособие для старших классов школ, гимназий, лицеев, а также для студентов высших учебных заведений. - М.: 2000.

5. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. - М.: Высшая школа, 1993.

6. Калитина Н.Н. Французское изобразительное искусство конца XVI-XX веков. - Л.: 1990.

7. Мэннеринг Д. Жизнь и творчество Дега. Б. м.: Спика, 1995.

8. Популярная художественная энциклопедия. В 2-х т. - М.: Советская энциклопедия, 1986.

9. Ревалд Д. История импрессионизма.- М.: 1995.

10. Террасс А. Дега Эдгар: Кат. картин - Берлин: Кн 1, 2 1981.

11. Энциклопедический словарь юного художника. - М.: Педагогика, 1983.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»